「バンザアイ(🍁)、浦中万歳」
これで柳(💩)の気(📪)がし(🍠)っ(🍸)かりと(🏹)おちつくのである、(🚫)柳(liǔ(♒) )は小(⏰)原の老巧に感(gǎn )謝(♟)す(🤼)るのはい(🚍)つもこう(➿)いう点(diǎn )にある。
「飲食(🚗)店へ出入(rù )り(🍋)するが悪(è )いよ」(🚦)と彰義隊しょうぎたい(🚏)がいった。
寄宿(🈚)舎に閉じこめ(🥕)られ(❄)てかご(👞)の鳥の(🎐)ごとく小さくな(🏛)っている師(🍘)範生の目から見ると、中学(🤹)生の(🐤)生活(⛷)はまったく不(bú )潔であり放(🌁)縦ほうじ(🚂)ゅ(🦀)うで(🎱)あり頽(🏽)廃的(🐁)た(🦅)いはいてきである。
「へそをだせい(🤾)、おい」
「きみは(💘)大(dà(😟) )事なことをわ(💧)すれ(🦔)てる」
「(⏱)女と合奏した(🎦)り、(👓)手(🙅)紙(🌫)(zhǐ )をやりとりするのはどうだ」
「い(🌁)やい(✖)や、(🍦)ぼくのお情けの(🥀)球(qiú )を打(🎧)って喜ぶ青木では(🐡)ない(💸)、そんな(💣)ことは(🍨)かえっ(📯)て青(qīng )木(mù )を侮辱(rǔ )ぶじょ(🥓)くしかつ学(😶)校(xià(👘)o )と野球道を侮辱するもの(📄)だ」
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