(〽)墓は(😤)死ん(🦋)だ者のた(😲)めに(😑)あるのでは(😔)なくて、生(🛶)き残(cán )る者(🐹)のためにあるのだと、ある(🗂)人(✍)も(👫)そう申しまし(🎈)たっけ。
(⛹)こ(💧)んな話が(✍)出(chū(🍻) )ま(🍔)した。どんなにわたしもこの(🍨)再会をよろこ(🥡)び(✖)ましたろう(💇)。
一〇 (🔂)木(mù )像拝(🔅)見
木曾福島は(🤵)御(💷)(yù )岳おんた(🎼)けへの登山(🛶)口につづい(🎚)た町です。昔(🥜)は名(🆒)高いお関(wān )所のあっ(🥙)たところです。その(🎾)お(🕖)関所(🍠)(suǒ )の跡(🤼)に近(jìn )く、町はず(🔒)れ(🛏)の丘の地勢に(✔)ついて(👔)折れ曲がった(🏸)石段(⬛)を登(dēng )り、(📠)古(🚻)風(fēng )な門を(🏩)はいり(👂)ま(⚫)すと(🔁)、(👏)玄(⛳)(xuán )関(wān )のところに置(zhì )いてある衝立ついたてが目につきます。衝立ついたては(🤝)皆さんも(🆕)ごぞ(⛩)ん(🐁)じのように(🐋)、ふすま障(zhàng )子に似て台(⚓)が(🎤)あります(🎓)が、その(🏦)家の(🕵)は薬の看(⛹)板を(🏞)造り直(👣)した(🙀)もので、奇(qí )応丸きおうがん、高瀬謹製の文(wén )字が読(dú )まれます(✨)。そこが姉の(🏐)家(🛸)でし(📳)た。姉夫婦も元気な時で(🗡)天井(jǐng )の高い、(👃)広い(😢)炉ばた(🎈)でわ(🤫)たしたちを迎(💌)えて(🗿)くれました。
(🏭)呉くれくみ子(🕵)さんも、そう(🔈)いう(⬜)家(🏎)に生ま(❗)れた人でした。こ(🔬)の人は(🐘)明治女学校という(🕐)学校で習字を教(🕣)えながら、舎監(📝)を兼ねていて、多くの生徒(🔕)からおか(🤖)あさん(🎢)のように(🤦)慕われた婦人で(🏜)し(🔠)た。あの歴史のある学校もおしまいの時分に(🧦)は、先生方は一人(🌡)(ré(🎩)n )去(🧑)り、二(èr )人去り(🐚)するようになったのです(🚻)。そ(🎤)の中で(🐀)学校の盛んな時(🐱)も(🎩)、衰えた時も、(🌽)すこしも変ら(🈁)ずに、いつで(🆑)も同(tóng )じように人を(🍣)教えて倦う(〰)まなかっ(💜)たの(😨)は呉くみ子(zǐ )さんでし(🚕)た。ああいう人(ré(⏫)n )の生(shēng )涯し(🎣)ょ(🥘)うがいは目(👔)立たな(⛑)い(📩)もの(🐯)です(🏪)から、わり(👍)かた(🈵)、世間に(🤨)知られません(📷)し、その人の事跡も(🈲)多(🍨)く伝わりません。しかし、わ(😳)た(㊙)しは呉くみ子(🈵)さ(🚞)んのような、(😵)男も及(🤑)ばない(🥊)ほど(⬆)守(🏉)(shǒu )る力に長たけた婦人のあったことを知っています(🦓)。一(👋)番最後までふ(🛌)みとどまっ(📿)て(🐜)、あ(🥕)の学校と(🤢)運命をともにした人も呉くみ子(❄)さんでし(❎)た。
(🍖)浅間(jiān )あ(😖)さまのふもとで(💷)は、石ころの多い(💥)土地に(📳)ふ(🛣)さわしい野菜(cài )がと(🐿)れます。その一(🧡)つに(🐿)、土地の(🙏)人たちが地大(🚳)根じ(⛏)だい(🚜)こんと呼んでいるのがあります。あの練馬(🔧)(mǎ(💆) )ね(👝)りま(🏽)あたりの大根(gēn )を見た目には、これでも大根かと思(🛑)(sī )われ(🐹)るほど、ずっ(🗝)と形(xíng )もちいさく、色(💙)もそれほど白くな(🐏)く、葉を切り落(🐄)とした根元のところはかぶのような赤みが(🔳)かった色の(🔤)ものです。
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