フェラ 動画《クリ 調教 キット》2行目ライン
クリ 調教 キットあらすじ
(✒)塾(shú )の門前に近いとこ(📹)ろで、(🏴)二(🍩)(èr )人は学士(🔧)に追い附いた。
別(🖖)荘の入口に(🌅)は(🥛)楼の名を彫った(🖕)額も掛った。明(mí(🌉)ng )るい深い緑(lù )葉の反(fǎn )射(🙁)は千曲川(chuān )の(📘)見える座敷に満ちて、(🚋)そ(🏜)こに集っ(🥑)た湯(tāng )上り(🎹)の連(lián )中(zhōng )の(🍱)顔にま(🥢)で映(🍣)っ(🚃)た。一年(❎)(nián )に二(📶)度(🌆)ず(💧)つ(🦎)黄色くなる欄(🍾)てすり(🥎)の外の眺めは緑(🐃)に調和して画(huà )のように見えた。先(xiā(🐹)n )生(shē(🔖)ng )は茶(chá(⛑) )を(🆎)入れ(🎸)て皆なを(👷)款(⛅)待もてな(🌂)しながら、青(🌼)田の時分に(🐇)聞える非常(😍)に沢山な蛙(wā )の声(shēng )、夕方(fāng )に見(jiàn )える対(😼)(duì )岸の(🚭)村(🥄)落の灯の色(sè )などを語り聞(wén )かせた(⛄)。
岡の上へ(🌋)出(🙎)ると(🔽)、なまぬるい微かす(🔖)かな風が黄色く(📆)なりかけた麦畠を渡って来(⛏)(lá(⛷)i )る。麦の穂(suì )と穂の(🍤)擦す(🚂)れる音(yī(🎵)n )が聞える。強い、掩(🦖)おおい(🚇)冠さっ(🎸)て来(🉐)るよう(💤)な叢(cóng )くさむらの香気(💭)においは二人(🎤)(rén )を沈黙させた。二語ふた(🙂)こと、三語みこと物(🚙)を言って見(🤲)て、復た二人とも黙(👶)って歩い(➗)た。
高瀬はこの人が来ると、百(bǎ(🚅)i )姓画家えかきの(🎬)ミ(🎋)レエ(🔼)のことをよく持(chí )出(🐚)した(🤰)。そして泉から仏(🔋)(fó )蘭西フラ(🌧)ンスの田舎の話(huà(😇) )を聞くのを楽(lè(🎿) )みにした。高瀬は泉(♑)(quán )が(♌)持(chí )っている種々さまざまな(🌨)ミレエ(😇)の評(píng )伝を借(jiè )り(👒)て(📑)読(💌)み、時にはそ(🚇)の一(yī )節を泉に訳(✡)して聞かせた。
「ポツン」(🏀)と体操(😗)の教(jiāo )師(🏀)は(🔝)混(hún )返(🍶)ま(🔱)ぜかえ(🚥)すように(💙)。
近くて(🗻)湯(💕)(tā(⛄)ng )のある(🛬)中(🕧)(zhōng )棚は皆なの(🥏)交歓に適し(🐳)た(📥)場(📥)所だっ(🥊)た。子(👑)安がい(➗)く(👓)らか(🦄)土(💶)地に馴染(🗝)な(🦌)じんだ頃、高瀬(🌦)も誘(➡)(yòu )われて塾か(😙)ら(🔟)直ぐに中(zhō(⏱)ng )棚(pé(🍸)ng )の方へ歩(🛒)い(🏒)て行って見た。子(zǐ )安が東京から(🥠)来(🐮)て一(yī )月ばかり経つ時分には藤の花(🛫)な(🏤)ど(🏣)が高(gāo )い崖か(📒)ら垂下(🐜)っ(💲)て咲い(🍻)てい(⤴)た谷(💳)間が、早や木の(👯)葉の茂り合った蔭(🐶)(yīn )の道だ。暗いほど深い(🚿)。
「ア(🥁)、虫を(🎆)取りに行(háng )った」
「子安君(🌋)はナカナ(🌐)カ好(🏚)(hǎo )い(🚮)身体(tǐ )ですネ(🤤)――」
と学士は答えた。
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