(🌹)それから、ち(⏩)ょっと柱時(shí )計をの(🧝)ぞ(🐑)き、
次郎は大河(hé )の横(🌂)顔を(🏩)見(🎨)つめて、ち(🍆)ょっとの(🚅)間だ(⏯)まり(🌄)こん(🛶)でい(🌊)た(⏮)が、ふと(⚪)、何か思いつ(💙)いたように、(🆒)
と、なま返事をし(🐄)て(⛅)眼(🎢)をそらした(🎱)。そし(👞)て、その(🦓)まま、すぐそこを去(🛸)り、塾長室のほうに行(💦)った。
つきあた(🚡)りに、大便所が(🤖)これ(⬆)も七つほ(😴)どならん(🥠)でいる(💗)。そのうちの、右はじの(🦃)一つだけが戸が開い(⬜)ており、(⌛)その少し手前の(🎟)、たたき(👂)の(😷)上に、水をはったバケツが一(👄)つ置い(🈵)て(🔸)あるの(🏦)が(👯)見えた(⛺)。戸(🥕)の開いた便(biàn )所(suǒ )の(🧗)内(nèi )側(cè )は、電燈の光(🔖)を斜(📍)なな(🌡)め(🗃)にうけている(🎐)の(💇)で、よくは見えない。しか(🐷)し、だ(♎)れか(🍝)中で掃(sǎo )除をしていることだ(👌)けはた(⛩)しかだった(🦅)。六人の室員(🅰)のうち(🈷)、飯(fàn )島(😢)は(🏜)入り口(kǒu )に立(❗)っており、両(🏆)(liǎng )がわの小便所(suǒ )に二(🏠)(èr )人(🍃)ずつ働いているのだから(🛷)、あ(🏓)との一(🕙)人は(😬)大河にき(🔗)まっている。次(cì(🥢) )郎は、そう思(sī )っ(🚱)て、すぐ声をかけようとし(✈)た。しかし、なぜか思い(🔢)とま(🧠)った。そして(💞)、入り(🤙)口の横の板壁いたか(⛑)べにかけてあっ(⏯)た便所(🏳)用の雑(⛪)巾を(🕝)一枚とり(🛵)、それをたたきの上のバケツ(🚳)の水に(🚆)ひたして(🥈)、(🍯)しぼったあ(🐊)と、大河(hé(😨) )のはいっているのと(🦃)は(🕔)反対のは(🤜)じの大便所の(🔣)戸をあけ、中にはいった。
次郎は、自分の責(zé )任である二つ(🏥)の室(🥉)(shì )の(🧦)掃除を(🦌)終わると(🐜)、すぐ便(💻)所(🔠)掃(sǎo )除の手伝(🚋)いに行っ(🥥)た(💂)。これ(🚍)は、か(🈴)れ(🧝)が助手として塾生活をはじめた当(dāng )初からの(🚴)、(😧)一つの誓ちかいみ(💪)たようになっ(🙆)ていた(🚫)ので(🗑)あ(🥥)る。
「次郎さんの板木(💞)の打ち(💓)かた(🎬)には、行事の性質や(🎞)、そのとき(🕗)どきの(🏜)必要(💡)で、少しずつちがった調子が出ますわ(🌸)ね。あたしは(🖕)、それがいいと(🀄)思いますの。それでこそ、そ(🍀)のときどきの気分(fèn )が出(chū )る(🐆)んで(💲)す(🥩)も(🔇)の(🥎)。板木だって、打ちかた次(🦖)第しだいでは芸術になります(🍂)わ。あたし(🐨)、次郎さんの板木の音をきいていると、(🧜)いつ(🔦)もそう(🔟)思いますの(🌮)よ(☝)。先(🚈)生(shēng )には叱し(🐻)かられるかもし(🃏)れ(🗂)ないけ(🍍)れど、(👢)今(jīn )朝の打(dǎ )ちかただって、頭かぶせ(🥙)にわ(🎦)るいとばか(🔲)りいえないんじ(🚺)ゃないかしら。」
そ(🔟)う思ったとき、自然に、か(⛱)れの眼にうかんで来(lái )た二つ(🍪)の顔があっ(🥜)た。それは、大河無門の(👤)顔と、青(qī(📆)ng )山敬太郎(láng )のそれだっ(🔠)た。ゆうべの懇(😐)談(🐲)(tán )会の様子(🚗)から判(❤)断して(😥)、(🛋)こんな(👕)落ち(🥕)ついた(🌗)板木の打ちかた(👀)のできるのは(⌛)、おそらくこ(🚑)の(🎺)二人(rén )の(♓)ほか(📟)にはないだろう。そして、第一週の管理部の責(zé )任(rèn )をひき(🔹)うけた(🐾)のは第(dì )五室だったのだ。――そこま(🛸)で(😄)考(😳)える(😳)と、(🕣)か(👹)れ(💬)はもう、(🚄)今(🌋)朝の板(🍧)木が大河の手で打(dǎ )たれている(🛴)こ(🥑)とはまちがいないこ(🔬)とだと思(sī )った。
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