千三は(🏞)暗い暗い(🍥)気(🏗)分におさ(🐦)れてだま(🤶)ってい(🔸)た。かれはこ(🕞)の(💻)ま(🎑)まこの場を逃げ(✊)だ(🎖)し(🕕)たいと思った。と安(🎧)場がにこにこし(📓)て(✝)きた(🕜)。
こうなってくると黙々隊(duì(🏇) )もくもくたいは急(jí )に活(huó )気づ(👇)い(🤳)て(🐮)き(🌩)た。一塁(🎎)手の旗竿(gān )はた(💘)ざ(🍌)お(🛰)は二塁打を打(🥉)って(😌)千三が本塁(😏)に入(🌻)った。黙(🚯)々も(😧)くもく(🥚)は一(🥑)点を勝ち(🤷)越した。つぎのすずめ(🚬)はバウンドを(💙)打(dǎ )って旗(🎊)竿はた(🐏)ざおを三塁に(🛌)進めた。
「きゃつ(🔅)は一体生(shēng )意気(qì )だ(👵)からぶ(⬜)ん(🛹)なぐる(🚱)がいい(🎐)よ(🚾)」(🤶)
「だめだよ、(👁)つまらない」
「それは最初(🍇)からわかって(🚢)る」と先生が(🥇)い(💛)った(🍗)、(🍿)そ(💬)うし(➖)て(🥔)「ボールをや(📮)ると同じ気持ちで学問をす(🙃)れ(🐋)ば天下の大(🦇)選手になれる」とつけくわえた。
「待ってくれ」と光一はいった(♿)。「一体手塚(zhǒ(📕)ng )のなに(🛌)が悪(è(👘) )いんだ、問題の要点(diǎn )がぼ(🆘)くにわからないから説(🎶)明してくれたまえ」
「いかん、(😦)へ(🔃)そ(🦐)のところ(💘)をつきだすの(🏝)じゃない(🧔)、へその(🎰)下へ食(shí )べ(🍃)た(🍵)ものをみん(♏)なさげて(🍕)やるんだ、いいか、胸(💆)がせ(🌘)かせかして負けまい(🦖)負けまいとあ(💁)せればあせるほど、下(xià )腹(fù )がへこん(🔭)で、肩先に力がは(🔎)い(🍾)り(😿)、頭(💜)(tóu )がのぼ(🏚)せるん(🌞)だ、味方(fāng )が負(😿)け色に(🙉)なっ(🌔)たらみんなへそに気をおちつけろ、いいか(📍)、わすれるな、黙(mò )々塾(shú )もくも(🙆)くじゅくは(🔓)一名(míng )へそ学校だぞ、そう思え(⬅)」
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