(🦗)お浜は急(🚩)(jí(🍾) )にいつものき(🗨)つい声になって(🆓)、おさえ(🏀)つ(♒)ける(🧐)ように言(✂)った。
「乳母(mǔ )やは行かなくてもいいんだい(👎)。……僕ん(🥘)ちに来(lái )ればいいん(📣)だい。……僕(🥚)、父(🎿)さん(🌀)に……」
尤も、(🌗)この疑問(🥅)(wèn )は、これま(👬)でにもたびた(🏗)び(🧞)彼(bǐ )の心に浮かんで(🏙)いた(📩)こ(🎇)となので、少し慣なれっ(🤸)こになって(🎪)いたせ(🏐)いか(🆎)、さ(🛍)ほどに気にはかからなか(⛪)っ(🦔)た。そして、いつとはなしに、彼は、カステラの箱をこのままここに(💔)置(💥)いたも(🧤)のか、(🛒)それとも階下に(🎳)持っ(🛑)て行(há(🏌)ng )っ(🍯)たも(💤)のかと、しきり(🏄)にその(⏹)ことを考えてい(🕍)た(✝)。
竜(néng )一は(🔣)、ま(🎎)だそ(🗺)の時(shí )まで、蝗を(🌐)一疋手に握ったま(🚯)ま、(📹)ぽかんとして二人を見(🚩)ていたが(🎷)、次郎にそう(🍱)言われる(🐸)と、すぐそ(🈚)れ(🕙)をなげすてて(🦁)、(♟)
する(🥛)と今(👺)(jīn )度は俊亮が、
(🦄)次(cì )郎は、この(🍒)二(🐙)三(sān )日、(🥒)お鶴(hè )が学校を(👁)休んでいたこと(🎍)を思い出した。
(お祖母(🌈)さ(⛳)んは、きっとまたそのうちにカステ(🌃)ラの(🌱)ことを思(📼)い出すだろう。)(🦉)
「(😖)次郎(📒)もかわい(🈁)そう(😒)だか(🐊)ら、是(🤫)非そう(⛅)しておくれ。」とか(☔)、(📇)
「(🐟)この(🐝)石(shí )が動かせるかい。」(🥌)
みんなは(🥫)列を(🌨)くずして、がやがや言い出した。そ(🕘)れからし(🤷)ばらくの(♑)間(jiā(😤)n )、彼ら(♐)と次(cì )郎と(🕍)の間(🤓)(jiā(👚)n )に論戦が交(jiāo )された。彼(bǐ )らは、あん(👥)な破れか(🀄)かった(🐌)学校(🐨)(xià(😁)o )なんかつま(⏫)らない、と(💵)言った。次郎(🌓)は、(🦋)空家にな(🐎)った校舎(shè )の中であばれ(🍙)るのは(💌)面白い、と言(yán )った。議論は容易(🎙)(yì(👰) )に決し(🍍)なかった。
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