「ハハキト(📗)ク、スグコイ。」
(🔮)涼しそうなも(👎)の、(🕶)方(📻)壺(👂)山人(💩)ほうこ(⚡)さん(🥜)じんのはすの葉のかさ。
四(😁) 両親(qīn )の墓(☝)(mù )
新規(guī(🛸) )、新(xīn )規(➿)(guī )、見る(🏥)もの聞(wén )くもの(🏣)わた(➕)しには新規なことばか(🐨)り。第一、(⏫)自分のつとめ(🐶)に通(🕶)(tōng )う小(🥔)諸義塾(🌇)(shú )まで(🔅)が、まだようやく形の整(zhěng )い(🍊)かけたばか(♈)り(🛋)の(😕)ような新(🚅)(xīn )規な学校(🙎)でした。しかし、その義(yì )塾の(🤳)二(🐋)階の(🕥)教室から(🈷)、(🕙)遠く蓼(🍞)科たでしなの(☕)山つづきの(🍒)見える窓のと(🥛)ころへ行(há(🧕)ng )って、(🎸)そこから信州(zhōu )南(ná(〽)n )佐久みな(👀)みさ(🍤)く(🐀)の奥のほ(🥟)うの高原地な(🚱)ぞを望むたびに、(👨)わたしはようやくのことで静かに勉強のできるい(⛷)なか(🎾)に(🤛)、(🕤)もう一(🦔)度(🎳)(dù )自(zì )分の(🍯)身(shē(🕊)n )を置(⛱)いたように思いました。その窓の近くには、小諸(zhū )の士族(zú )屋敷の一(🍶)部の(🆓)草屋根も(🏚)見え、(🤰)とこ(⬆)ろどころには柳の(🐡)こずえの(📫)薄(🏍)く(📄)青み(🚸)がかったの(🌗)もあり、ちょうど(🦖)わたしが出(🧛)かけて(🚕)行(háng )っ(🛀)たころ(🛏)はおそい春(👧)(chūn )がよ(🍣)うやく浅間(🕺)の(🕢)ふもとに近づいてきた時分でし(🚣)た。たとえ学舎(💇)(shè(🤛) )は小(🔱)さく(🐅)とも、(🌵)わたしはほかの先生がたとともに(💋)働(🔋)くこと(🌒)を楽(lè )しく考えました。
(🚑)その(🤕)道について(🙂)南へさして行くと、臼(🎗)田の町へ出る。臼(jiù )田(tián )に稲荷(hé )山(shān )いなりやま公園(📋)というとこ(🆙)ろがあって、公園(yuán )前の橋(🈹)の(⚓)たもとあ(🧡)たりから望ん(🚊)だ千曲(qǔ )川(🌤)のなが(🥇)めは実(🔑)にいい。あれ(🕒)か(🥦)ら八(🥔)つが岳(yuè(🕣) )たけ山脈(mà(⤴)i )の(👈)ふもとへか(🚽)けて、(🤦)南佐(zuǒ )久の谷が(💲)目の前にひ(🤡)らけ(🐟)ています。千曲川は(🦃)その谷を(💜)流れる(🐝)大(💃)河(♿)で、岸(àn )に住む人たち(🎁)の風俗や(🍈)こ(📴)とば(🔡)のな(🏴)まりも川(🥣)下とはいくらか(🔣)違うようです。岸をさかのぼ(🎛)るにつれて、馬流(💑)まな(☝)がしあ(🛳)たりからは(💊)、さす(🍎)がの(🍘)大(😓)(dà )河も谿(👧)流(🧥)けいりゅうの勢いに(💴)変るのですが、川の中心が(🛎)右(yòu )岸(🤷)のほうへひどくかし(🎠)いで(🏅)いるために、左岸には(🍟)川底(dǐ )が(🐠)あら(⏬)われ、砂は(🍒)盛(🔷)り(🐢)上がり、川上から押し流された大石が埋(👁)まって、(🍏)ところどこ(🏎)ろにかわや(🍚)なぎ、あしのくさむらなどが茂っ(🚜)て(🚬)いま(🛎)す。右(yò(💬)u )岸(àn )に見ら(🍮)れるの(🔮)は、(📞)かえ(🐞)で、かば、(🚪)なら、(📟)うるしの類(lèi )です。甲州街(🥛)道(🎺)はそのかげにあるのです(💱)。しんぼうのいい越(🥪)後(hòu )えちごの商(shāng )人(🐦)は昔(xī )か(🏤)ら(➿)そこを往(😭)復したと(🚙)聞き(🕷)ます。直江(🐖)津なお(🛣)えつ(⛄)から来る塩ざかな(📻)の荷がそんな山(shān )地(🧤)ま(👐)で深(💹)入りしたのも、(🎾)もっぱらそ(💗)の街(🚉)道(dào )を千曲川について(🕸)、さ(🏄)か(🦒)の(🐻)ぼったものだそうで(✍)す。
こ(🎨)んな話が(⚽)出ました(🎅)。どん(🛬)なにわたし(👆)もこの再(🌋)会をよろこびましたろう。
そ(🍾)の(😻)時(⤴)、老(🕴)人は(💎)名刺(cì(🕥) )がわ(🌽)り(🛴)にと(👛)言っ(🌓)て、自分で打った小刀(dāo )こがたなを持ってき(🏯)てく(🔺)れましたが、そんな小刀一本にも小さな(😏)ことをおろ(🏄)そかに(🏻)しない老(lǎo )人の気(qì(💬) )象(xiàng )があらわれてい(⬆)ました。
その時、老人は日(rì )ごろ書(🔖)き(👍)た(🚿)め(🚛)た自(⏪)作の和(hé(📕) )歌(gē )や(🕞)発句(☝)ほっく(🎽)を持(🐟)ってきてわたしに見(🐂)せて(🦊)く(🛢)れました。じょう(🧀)ずと(✅)は言えない(🍣)までも、正直に思いをのべ(🗻)たものでした。おそらく、百(bǎi )姓(xìng )を相手としての(🧓)長い鳥居(jū(😍) )川村(⛴)のいなか暮(🛩)らし(👀)が、(💨)そんな(🏮)和歌ともなり、発句(🚥)(jù )ともな(📦)っ(🐌)たのでしょう。わた(🕒)しはまた(🤞)この来助老(lǎo )人が筆持つ腕(wàn )に重い石をし(👍)ばりつ(🧚)けるほどにして書道(dào )のほうにも工夫を積(jī )んだ人と聞い(🐻)て(😄)い(✒)ましたから、何か記(jì )念(🥠)に書いて(😖)ほ(🌌)しいと頼みました。老(lǎ(🎈)o )人が言うに(😘)は(🅰)、自分(💐)は無学なも(🥃)のであるから、書いてあ(🙏)げるような(🗂)文句(jù )も胸(🏋)に浮かばないが、こ(🙌)とばさ(✂)え選んでく(😫)れるなら、よろこんで引き(😖)受ける(🔹)との(🍈)ことでし(🦐)た。そこで(🖌)わた(🆑)しは日ごろ(🈺)暗(🙂)誦あんしょうするくらい(🏺)に好き(🛳)な古いシナ(🌛)人の詩(🔯)のことば(🥂)を選(🐁)んでお(💑)く(👯)りましたが(🚊)、やがてそ(✅)れが(🎍)できた(🚖)といって届(jiè )けてくれたのを見ると、じつにみ(🚔)ごとな筆(👿)で(⏰)、こ(🚢)れに(🗄)もわたしはおど(🌙)ろかされました。
「(🦋)お(📓)前(🚬)(qiá(🍺)n )さんは(🥪)覚えていなさるだろ(🥁)うが、おれの好きなえのきの実を(🔒)拾いにお前さまも子(👜)供の時(🏤)分に(🔨)はよ(🖼)くあの(🎌)木(🤚)の下へ遊びにおいでなすった。それから、おれが青(🐠)いふのはいった(🐥)小さ(🔘)な羽を(💧)落とし(💜)てやると(🔱)、お前さまはあの木の下でお(📒)れ(🥡)の羽(🐟)を(🛃)拾うの(🍒)を楽しみにしておいでなすっ(🧛)た。」
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