「もくも(🎍)く勝(🐷)った(🔧)勝(🤵)っ(🧟)た」
「いやいや、ぼ(🈳)く(🌡)のお情けの球(qiú )を(🎧)打っ(🏹)て喜ぶ青(🤰)(qīng )木ではない(📓)、そんなことは(💙)かえって青木(mù )を(🤫)侮(wǔ )辱ぶじょくしか(🌴)つ学(📙)校(🦂)(xià(🌶)o )と野(yě )球道を(🔏)侮辱(😑)す(🔀)るものだ」
「そ(🔘)うだ、(🐀)金(📤)(jīn )が(🛷)あって(❣)時間があって(😌)学問(wè(♿)n )するも(🏐)のは幸福だ、わし(😚)の塾じゅくの生(shēng )徒はみんな不幸な(👷)やつばかりだ、同じ土地に生(🔯)ま(🏁)れ同(tóng )じ年ごろであ(🏩)りながら、ただ(🦎)、金のために(🌆)甲こう(🚄)は意気揚々ようよう(👉)とし乙おつは悄然しょうぜんとする(💨)、こ(⛱)ん(⏹)な不(🎽)公平な話は(🍔)ないのだ、い(🍾)いか安(ān )場(🐁)(chǎng )、そこでだ(🈶)、(🍧)わしは生徒(tú )共の肩身を広くさしてやりた(📪)い、(🥇)金ず(🈳)く(💽)ではかな(😄)わない、かれ(🐶)らの学(⛑)校(😨)は洋風(🐙)(fēng )の堂(táng )々(🕊)たるものだ、わ(💸)しの塾じ(🍱)ゅ(🥝)くは壁が落ち屋根がもり(🎎)畳た(🙏)たみ(🕣)が(🥪)ぼろぼろ(🎌)だ、(📿)生徒(➕)は町(dīng )を歩く(🏺)に(🕟)い(🗽)つも小さく(😝)なっ(👛)てしょぼ(👉)しょぼしてい(👙)る、(🌹)だ(💪)か(📲)らせめて野球(🔪)で(🎪)も(➖)いいか(🈶)ら一(🎦)(yī )遍(🚨)いっぺん勝(shèng )たしてやり(🥏)た(🈁)い(🛃)、実(🌯)力(🙎)のあるものは貧富にか(💄)かわらず優(🐂)勝(🙋)者になれるものだというこ(👫)と(🦀)を知らしめたい(🍥)、(🎫)師(shī )範(fàn )生(shēng )も(🥜)中学生(🌭)(shēng )も(🌥)黙々生もくもくせ(📗)いも(🤡)同(tóng )等のものであると思(🎅)わせ(🛒)たい、大(🌓)手をふって(🌔)町を(🥇)歩く気にな(🎽)らせたい、(☔)だか(💡)ら(💋)どうして(💁)も(🐹)今度(🎵)は勝たねばならん、わしもこの年になって、な(👨)にをく(👦)るしんです(🤛)っぱ(🚕)だかに(🌕)なって空あき(👹)地ちでバ(🧖)ットをふり生徒等(😲)を相手(shǒ(🥑)u )に遊んでいたかろ(🏒)う、(🤧)生(shēng )徒の自尊心を(🖋)養成した(🐫)いためだ、そ(🏛)う(🍷)して一方(🎧)に(🤣)おいて町の人(rén )々や官学(💐)崇(chóng )拝者を見かえして(🥜)や(🍰)りたいためだ、野球の勝(🛩)敗(bà(⏪)i )は一小(🎾)(xiǎo )事(shì )だが、ここで負(🎼)ければわしの(👵)生徒(👬)はま(🐑)すま(🥧)す(〽)自尊心を失(shī )い肩(🎆)身を小さく(💂)する、実(shí )に一大事件だ、なあ安(ān )場、今(💐)度(🚘)(dù )こそ(🅾)はだ、なあおい、しっ(🥅)かりやってくれ」
「かわいそうに青木は今日きょ(⛪)うは(🐢)ば(🏜)かに(🏽)し(🐏)ょげか(🐥)えっている、一本ぐら(😈)いは打たしてや(👄)り(🕺)たい(😨)な」
選(🌗)手は入場する(🐜)やいなやす(🧑)ぐキャッチボ(💠)ー(🎨)ル(❕)を始めた(🕒)、(🏷)それがすむ(🍙)と、一同さっと散ってめ(🤥)いめいの(🧦)シートシー(💤)トに走っ(💋)た。やがて(🆕)ノッ(🧝)クが(💠)始(🎨)ま(⛽)った。ノッカーは(🏔)慶(✝)応の選手であった山田という青(qī(❣)ng )年であ(🅾)る(🎱)、正確(què(🤰) )なノックは士気(🛤)(qì(🍧) )を一層(⛱)緊(📕)粛(🎷)き(🦋)ん(📷)し(😓)ゅ(🚧)くさせた、三(👳)(sā(🍺)n )塁(lěi )から一塁(📲)まで(🔼)ノックし(🆘)て外野にお(🍑)よびまた内野におよぶまでひとりの(🍩)過(😠)失(♿)も(🐦)なかった、次第(🎀)(dì )に(🧡)興(♎)奮(😢)こ(🚢)うふん(✔)しきたる技(📸)術の早業(yè )は(🌟)やわ(🍬)ざはその花やかな服装(🌮)と(🔆)、いかにも得意(📃)然(🌓)とくいぜんたる顔(yá )色と共に(🕞)見物人を圧(yā )倒した、ダブルプレー、トリプルプレー、その中(zhōng )に手塚(zhǒng )のできばえはべっしてすばら(🍳)しかった、かれはどん(📽)な(🚍)ゴロでも完(wá(🌘)n )全に(🤩)つかんだ、かれは頭上(❗)(shàng )高き球を(🎬)ジ(🍹)ャンプし(🐅)て(🎎)とった、左側に打た(🥙)れた難球を転ころ(📺)んでつかん(🚪)だ、つかむやいなや二塁に送った。その機敏さ、洒(sǎ )脱しゃ(😃)だつさ(🔵)はさながら軽(🕤)業師(🚻)かる(🥢)わざしのごとく見(🍝)物人を(🛤)酔よわした。
この(🌂)日師範(fàn )学校の生徒は黙(🔎)々(🕉)塾も(🔐)くもくじ(🌀)ゅ(🈂)くに応援するつもりであった、師範(🍏)と中(zhō(😍)ng )学とは犬と(💢)さ(📵)るのごとく(🤟)仲(zhòng )が(🤟)悪(🛅)い、だがこの応援は中止になった、いかんと(⏩)なれば審判者(☔)しんぱ(🥧)ん(👓)しゃは師範の選手がた(🉐)の(🍏)まれたからで(🥃)ある、(🍹)で師範は中立隊と(📍)して正面(miàn )に陣(zhèn )取った。
「おれ(🥀)は日(🍼)本人(👄)(ré(🈶)n )だから日本の文字のしるしを書く(⬛)んだ、毛(máo )唐け(🌔)とうのまねなんか(🐤)死んでもしやしな(⛺)いよ(😃)」(🌻)
「活動(dòng )だ、(😅)それ(💴)にちがい(🚅)ない(👦)」
(✈)ふたりが草に(💞)座(🌀)(zuò )っ(🔅)てかつ飲みかつ語っ(🚲)てる(🤥)うちに見物人(🏯)は刻(🐺)々(🐶)こっこくに加わった。中学(👔)の生徒は制服制(🔤)(zhì )帽整(zhěng )然とうちそろうて一塁側に並(bìng )んだ。その背(🖲)後(hòu )には中学びい(🐜)きの大(dà )人おとな連が陣取っ(🔘)ている、(🌃)そ(🎠)の中に光一の(⏫)伯父さ(💁)ん総(zǒng )兵衛そうべえが(🏉)その肥(féi )ふとった胸を(💆)拡(kuò(🐠) )げて汗を(🍞)ふき(😃)ふき(📎)さかんに応援者を狩か(🆔)り集めていた(👑)、かれは(🌺)甥おいの光一を勝たせたいために商売(🎠)を休んでやってきた(🔡)のである(📅)。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025