「すると、起(🛎)(qǐ )こしてまわるほうが早いで(🎦)すか(🎍)ね。」
次郎(láng )と大(dà )河(🎛)と(🔛)は、(🚴)間もなく(🚋)、それぞれ(⚽)に最初の大(📈)便(🕜)所の掃除を終(🍝)わ(♟)って、となりの大便所(suǒ(🐯) )に移ってい(👣)た。まだだ(⌛)れも手をかけ(🤸)ない大便(🥤)所(🚆)が、あいだに三つ(😾)ほどはさまっている。次郎は、(⛰)さ(📶)っきから、大河に話(🌕)(huà )しかけてみ(😈)た(🎑)い(🥅)気(qì(♿) )持(chí )ちは十分だった。しかし、遠(yuǎ(⏯)n )く(😣)か(😝)らのかけ合い(🗞)話は、この場合(❎)、(🕊)何(📗)となく(🍻)ぴ(🎨)ったりしなかったし、(😱)また、雑巾(jī(📡)n )をゆ(🕳)すぎに出(☔)た(🍯)つ(🐜)いでに、そっとの(🛒)ぞいて見(jiàn )た大河の様子が、いかにも沈黙ち(🕸)んもく(🐢)の行者(🔟)(zhě )ぎょうじ(😈)ゃといっ(😢)た(🤯)感銘かんめい(🤣)をかれに(🍈)与あた(🐵)えてい(🐙)たので、口をきるのがよ(🈸)けいにためらわれるのだった。
(🏪)左右(🕔)の窓(✌)の下(🍪)に、(🌀)小(🖖)便つぼがそれぞれ七つ(🏄)ほど並ならんでおり、(🍈)そ(😶)こを四人(🦃)の塾(shú )生が二人ず(➗)つにわかれて、棒だ(💒)わ(😁)しで掃除(🌗)(chú )して(🕤)いたが、そ(🕥)の中には、(👮)大(dà )河の姿(zī )は見(🐜)えな(💡)かった(⛰)。
飯(fàn )島(dǎo )の(🚃)足音(yīn )がきこえ(😲)なくなると、小(🛋)(xiǎo )便所(😷)の掃除(🚑)(chú )をし(🤧)ていた四人が(💉)、かわるが(🥜)わる言った。
かれは、自(zì(🍡) )分(fèn )の部屋の掃(🕍)除をすます(🌦)と、(🥪)そっ(🦗)と事務(🖱)室と(⭕)の間(jiān )の引き戸をあけた(🔶)。いつもなら、そのあとすぐ事務室の掃(sǎ(👬)o )除(chú )に(🙂)とりかかる(🗾)順(🧜)序(xù )だったが、し(🕺)ばらく敷(fū )居し(📕)きいのところに(💢)突っ立っ(🌼)て(💘)耳(🈹)を(📦)すました。それから、(💙)足(zú )音をし(👚)のば(🍠)せ(🎢)る(😺)よ(📷)うにし(📡)て(🧟)入(📭)り口に近(jìn )づき、(🚣)ドア(🐳)を細目に(🏜)あけて、板(🚨)(bǎn )木のほうに(🥒)眼をやった。板木は、(🤳)事(➰)務(wù(⤵) )室(shì )前の廊下(🍈)ろ(👡)うか(🤧)と(🛀)中廊下と(🧜)の(🍾)角に(🏖)、斜ななめ向(🏜)きにかか(🥅)って(💿)いたのであ(💛)る。
次郎は、(🕹)朝倉先生らしくない詭弁(🎢)きべんだとい(🍃)う気が(💆)して(🕰)さびしかった。かれは語(🤭)気を強めて言(yá(🙉)n )った(🥁)。
(🎣)机の上には、二三日まえ、兄の(💋)恭(😺)一(🧐)きょう(🐇)いち(🌔)から来たはがきが、文面を上にして(🚇)のっていた。それには(📍)、
「しかし(🕰)、ぼ(🏒)く(🐾)から先生にそう申しておいたんじ(🕦)ゃありませんか。」
次郎が、いぶかりな(🗾)がら(👐)戸をあける(😨)と(🆙)、そこには大河(hé )無門が立(lì(🀄) )っていた。
次郎は(🖥)、自(🧕)(zì )分の(🐛)責(🖥)任である二(èr )つの室(🙈)の掃除(chú )を終わ(🍡)る(🎇)と(📷)、すぐ(🏈)便(biàn )所掃除の手(😆)伝(🍬)(yún )い(🛫)に(🦔)行っ(🐴)た(🥩)。これは、かれが助手(shǒ(♉)u )として塾(🤩)(shú(😍) )生活をはじ(🎚)めた当(🔆)初(😼)からの、一つの誓ちかい(🤘)みたように(❇)なっていたのである。
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