高瀬は庭に(👧)立ちながら(🌅)、「(📆)二(🛣)十八で(👖)す」と答えた。
塾では更に校(xià(✝)o )舎(shè(⚡) )の建(jiàn )増たてましを始(shǐ(🚒) )めた。教(jiāo )員の手が足りなくて(⏳)、翌(🎪)年の(⏸)新(🆙)学年前には広岡理学士が上田か(🕚)ら(🕝)家(jiā )を挙(jǔ(👑) )げ(🎷)て引移(🈺)(yí )って来(🅿)た(🏩)。
塾(shú )では更に校舎(shè )の建(🌟)(jiàn )増た(⛏)てましを始めた(➿)。教員(🍡)の手が(🍓)足りなく(💫)て(⬜)、(🌄)翌年の(🚪)新学(🛌)年前には広岡理学士が上(⛓)田から家(jiā )を挙げて(🗄)引移って来た。
(⛲)忌々しそうに(➰)言いな(🌳)がら、落葉松か(🚆)らまつの垣(🍔)から屋外(🍻)を(🌈)覗のぞ(🧓)いた。悪(🔣)戯盛りの(⛴)近所の(🚖)小娘(🈷)が、親(qīn )でも泣かせそう(✉)な激(jī )しい眼付を(🐓)して――その(🎮)くせ、(🚅)飛んだ器(qì )量(🛠)好(🍬)(hǎo )しだ(💰)が――横(héng )手の(📴)土塀の(🌠)方へ隠れて行った。
(🎚)忌(jì )々しそうに言(😝)いながら(🎞)、落葉(yè(🤫) )松からまつの垣から屋外を(🍃)覗(🎙)のぞいた(⛱)。悪戯(🍒)(hū )盛りの(❎)近所の小(xiǎo )娘(niáng )が、親でも泣か(💿)せそうな激しい眼(🎮)付をして――そ(🐝)の(😛)くせ、飛(☝)ん(🐕)だ(🦉)器量好しだが――(📛)横手の土(tǔ )塀の方(🧝)へ隠(yǐ(⛓)n )れて行(💑)った。
(💺)細い流(🚌)(liú )に(🍀)つ(🕊)いて行ったとこ(😾)ろに、本町の裏(🕑)手(shǒu )に続(🏏)いた一(🔞)(yī )区(🚇)域がある。落葉(yè )松(⬇)から(➰)まつの垣で囲(🏕)われた草葺くさ(🛋)ぶ(👏)き屋根の(🌠)家が先(xiān )生の高瀬を(📛)連れて行って見せた(🙊)ところだ。近(jìn )く(🥪)まで汁粉屋が借りていたとかで、古い穴(😰)(xué(🌭) )のあいた襖、煤(🎃)すすけた(🧟)壁、汚(yú(🧕) )れた(🙁)障子などが眼につく。炬燵こたつを切った(🏽)あ(👰)たりは畳も焼け焦(🌂)げて、紙を貼は(📚)り着けて(🐏)ある。住み荒(huā(🖨)ng )した(⛳)跡(🐍)だ(🆓)。
と高瀬は(🔥)障(zhàng )子(♍)(zǐ )のところへ走っ(🥀)て行(♈)って(🙃)、濡縁の外(wài )へ出て(🤔)見た。
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