日本《お ね ショタ セックス》2行目ライン
お ね ショタ セックスあらすじ
(🏺)道(🦕)江の(🦖)家は、馬(🚉)田(📄)と(🉐)同じく橋を渡った向こうの(🤛)村にあ(🖱)る(🕛)。彼(bǐ )女(🕟)(nǚ(🈯) )が学校の帰(❔)りに、大巻や本(bě(🤧)n )田に用があって、橋を渡(🍉)らない(🍴)でま(🙃)っすぐこちらの土(tǔ )手を行くことはしばし(🐨)ばだが、きょうの様子は決して(⏸)ただごとではな(🎶)い(🧔)。彼(👯)(bǐ )女は、或(🏎)いは毎日のよ(🆖)うに馬田に学校の帰り(🧝)をおびやかされているのではあるまいか。次(cì )郎は、ついこないだ自分(😙)の家(🌘)(jiā )の階(jiē )段(🍸)の上(🉐)で(🖱)、道(dào )江と馬田が出っくわし(✉)た時(👔)のこ(😒)とを思い(🐾)うかべな(⚡)がら、そんな(🛠)ふうに(🏼)考えた。
「(😱)なるかも(📖)知れません。し(🐻)か(📟)し、(🍖)なった(🕗)って(🧘)いいんです。」
彼は、そんな謎(🐹)のような言(🌷)葉(yè )を残(🎴)し(🆓)て(🕯)、(🦂)さ(🏠)っさと(♌)その場(chǎng )をはな(📱)れて(➗)しま(🏕)った。
次郎(🙏)(láng )は、こ(📩)れまでにも、(🥅)し(🎪)ばしば、自分の全(quán )く(🗑)予期しない(👙)言葉を朝倉先生の(🍮)口からきいて驚(jīng )くこ(🚄)とがあっ(✴)た。しかし、(🕐)今の言(yán )葉(🏚)ほど彼を(🍾)驚かした(🥥)言葉はなかった。これま(🉑)では、次郎が自分の考えに(🔌)裏書してもらえる(🍀)と思って(🎰)い(🌊)る時に、かえっ(🍶)てそ(👉)れ(➕)を(🦗)否定(🗝)(dìng )された(📹)り、何(🎽)(hé )か(🙄)得(🍷)意になっている時(shí(📣) )に、きびしい反(fǎn )省を要求(😗)(qiú )されたり(👟)する場(chǎng )合が多(duō )かった。今のはまるでその逆だったということが(🥔)、彼にとっ(💰)ては、(👶)この上(shà(🔄)ng )もない(💻)驚きだったのである。
馬田はあ(💰)ざけるように笑った。
「こまる(🐸)わ(⏭)、あた(👫)し。」
校(xiào )友会の(🖇)委(wěi )員(🤛)たち(🕵)は、その日(🤡)(rì )じ(🌅)ゅう、(🛋)めいめいに校長の(🎨)動静に注意(🥪)した。休み(🏉)時間(jiān )にな(🚪)ると、あるも(👎)の(🔡)は用(🖱)もな(🌚)いのに校長室のまえの廊(🧡)下を何(🔉)度も往(💩)復(fù )し(⚡)、あ(🥢)るものは校(🥡)庭の遠(yuǎn )いと(🎫)ころ(🔃)から校長室をそれとな(🐒)くのぞいて見(🎂)(jià(🕡)n )た。しかし(😱)、校長室(shì )はいつ(🚟)もからっぽだっ(🚊)た。校長は県庁に出て(😺)行ったき(😏)り、帰(guī )ったのか(❎)どうかもはっきりしなかっ(🈲)た(🐯)。
「(🍱)そ(🍢)れもそうね(🏞)。」
次郎は、朝(cháo )倉先生の家(🍾)(jiā )をあれほど重く(😸)る(🌷)しい気持(chí )になって出(🎅)て来(🐏)ながら、(🌚)馬田(tián )と道(dà(🙃)o )江のうしろ姿を見た瞬間(🤧)から、学校(♿)(xiào )の問題がまる(👧)で自(👏)分(🛷)の念頭から去ってし(🐱)まっ(💋)てい(🐝)たことに気がつい(📹)て、(🥢)愕然がく(⛄)ぜんとなった(🏆)。
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