と尋ね(😑)て、(⛸)一寸(cù(🍑)n )そこへ(📟)来て(🐏)立(lì )っ(💆)た(🧥)高(gāo )瀬と一(😳)諸に汽車を待(👢)(dài )つ客の(💒)側に腰掛けた。
「ええ、虫(chó(🕓)ng )は(🎆)鳥(niǎo )などの(📕)ように酸(🏭)素(🎫)を欲し(🔭)が(🏕)りません(🙍)か(🦒)らナ」
「君は山(shā(🕑)n )田君が訳し(📱)た(⤵)トルストイの『コサック(📯)ス』を読ん(🕳)だことが(🐯)あるか。コウ(🌩)カサ(🌘)スの方(fā(🏍)ng )へ入って行(háng )く露西亜(⛅)ロシアの(💱)青年が写(🚸)してあ(🤳)るネ。結(⛱)(jié )局つま(👐)り、百姓は百姓、(🏍)自(zì )分等は自分(fèn )等(💁)というような主人公の嘆息であの(🥝)本(🚆)は終っ(🚟)てるが、(👲)吾(⏺)儕(🖼)(chái )わ(🌌)れわれにも(🏑)矢(shǐ )張(zhāng )やっぱりああい(🐫)う気分のすること(📅)があるよ。僕(👱)など(🎚)はこれ(🎩)で随分百姓(xìng )は好(🍜)きな方だ。生(🈳)(shē(😤)ng )徒(tú )の家へ行って泊(📂)(bó )まって見たり……(🤫)人(🌸)に話し掛け(🚓)て見た(🔀)り……まあいろんな機会を(🎺)見(jiàn )つけて、音(🆖)さ(📖)んの家(jiā )の蒟(jǔ )蒻こ(🉑)んに(🖖)ゃくの煮(zhǔ )附(🥈)まで(🤝)あそこ(🧘)の隠居(jū )や(👅)なんかと一諸に食って見た…(🚫)…どうしてもま(♓)だ百姓の心(xīn )には(❔)入れないよう(🎱)な(♟)気が(👎)する」
「(🎈)広(guǎng )岡(♿)先生が行(🦔)(háng )くナ(🦌)」と高(gāo )瀬が言った。
「(🤟)広(guǎng )岡(gāng )さんも今、上田で(🕧)数学(xué )の塾を開(🦔)いてます(✖)が、余程(chéng )の逆境(jìng )でしょう(✉)……まあ、私共も先生に同情(qíng )して(🎍)、いく(🚛)らかの時間を(🤑)助すけ(🔩)に来て頂く(🍚)ことにしたんです(🗯)……(🆙)それ(🎦)に、君、吾(✨)々(👉)の塾(shú(🍷) )も中学の設備(🖋)(bèi )をし(🈷)て、認可(🍏)(kě )でも(〽)受けようという(🕌)には、(💻)肩書のある人が居ない(🌎)と一寸(🔼)ちょっと(👣)これ(⌚)で(🛢)都(👮)合(🍻)(hé )が(🧡)悪(è(🌵) )いからネ」(👶)
と(♌)串(chuà(🏪)n )談じょうだ(🗒)ん(🎬)ら(👆)しく高瀬が言う(🐀)と、お(🔖)島は縁側から空を眺め(🤪)て、(🖼)
何となく寂(jì )さ(👼)び(🥀)れて来(lái )た矢(🖖)場の中(zhōng )には、(🏤)古(gǔ )城(chéng )に満ち溢(⭐)あ(📑)ふれた荒(huā(🏌)ng )廃の気と、鳴(🗨)なり(🙁)を潜めた(🏑)ような松林の静(jìng )かさとに(🌦)加(jiā )えて(😌)、そこにも一種(zhǒng )の沈(shěn )黙が支(zhī )配(pèi )し(😳)て(🐌)いた(💺)。皮の(📏)剥はげた(🔊)ほど古い欅の若葉を通(tōng )して、浅間一帯(👌)の大(😣)きな傾斜が五月の空に横よこたわる(🔜)の(💀)も見(🥢)えた。矢場の後(hò(🕰)u )にある桑畠の方からはサ(🦀)クを切(🌑)る百姓の鍬くわの音も(🍳)聞えて来た。そ(🌼)こは灌木(mù(🌈) )かんぼくの(📱)薮の多い谷を隔てて、大尉(🔛)(wè(🔍)i )の住(zhù )居にも近い。
高瀬も佇立たち(🌉)どまって、「畢竟つまり、よく(🤪)働くから、そ(🏹)れで(🚲)こう女の(🌓)気象が勇健つよいんでしょ(😘)う(💴)」
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