「(💡)よし行こう。しかし(⏸)、僕らがバ(😑)ックする(⛴)話は秘(🚙)密だぜ。う(👧)っかりしゃべら(💩)んようにしてく(🏑)れ。」
「負けたよ(❓)。今日は次郎君(jun1 )にすっかり軽蔑(miè )されちゃった。わっはっはっ(🥐)は。…(🐂)…今日は、(💚)ここいらで失敬し(🦆)よう。」
「じゃあ、どうしておとなし(🥣)くしていなかっ(🥡)たんだい(🗼)。」
(🎳)諦めるとい(🏉)えば、彼(⛵)は家(🔍)庭でも(🌥)、(✈)お(🅱)芳に愛(ài )しても(⛄)ら(⛑)うことを、もうすっか(📹)り諦めていた。同(tóng )時(shí )に、お祖母さんに対(🈯)しても、(🧠)これまで(🙄)のよう(🥕)な、わ(😃)ざと(🔳)でも反抗し(🏊)てみ(🤼)た(〰)いという気持は(🏉)な(🛠)くなっていた。
誰かがそ(😅)んなことを言(yán )った。
学(🚨)課(kè )には彼(📱)はかなり熱心(xīn )だ(🎪)った。また(😤)、(🧦)教科書以(yǐ(📸) )外(🚊)(wài )の本(běn )も毎(🍅)日いくらかずつ読(😒)(dú(🤰) )んだ。たい(🧗)ていは少年(⚫)向きの雑誌や伝記類(lèi )だった(🛰)が、恭一の本(bě(🎵)n )箱か(👃)ら、美(měi )しく装幀(zhē(💎)n )された詩集や歌集(jí )など(🎫)を、(🤣)ちょいちょい引(🏕)(yǐn )きだ(🤺)して読(dú )むことも(💂)あった(💩)。むろんそ(💣)のいずれもが、彼(🤨)には(⏭)まだ非常(🍼)にむずかし(😞)かった。しかし、(🌴)恭一(🔷)におりおり解(jiě(🔑) )釈か(🕘)いしゃく(🧢)し(👕)て(📮)もらったりしているう(🖼)ち(👀)に、詩や歌(📨)の(🎣)こころという(🚽)ものが、いつとはなしに彼の感情にしみ入って来た。そして、(🦖)時に(🏠)は(🎻)、寝床(🎻)に(⏯)はいってから、自分で歌(😻)を(⤴)考え、そっと(💘)起(📙)き(🌥)あがって、(🗼)そ(🧀)れ(🍐)を手帳に書き(🤽)つけた(👔)りす(🦕)ることもあった。
「なるほ(💱)ど、(⛵)そいつは名(míng )案だ。そんな工(gōng )合(🥥)(hé )に(👕)やると(👞)、五年生に対して自然四(🐍)年(🌵)生の権威(wē(🌋)i )を(🤥)示す(🔯)ことも出(🈶)来るわけ(🚯)だ。」(🚄)
(✈)三つ(🔬)ボタンがは(🚕)たから(🏛)口(✨)を出(chū )した。
「しかし、本(běn )田(tián )、このまま放っ(😥)と(🎍)くと危(wēi )いぜ。ことに狐の(⛄)奴と来た(🌸)ら執念しゅう(💅)ねん深いからな。頬ぺたを下級生(⛵)に(⏩)ひっかかれて默っち(🥉)ゃお(🛡)ら(🎶)んだ(🎱)ろ(🔋)う(📑)。」
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