フェラ 動画《jk マジック ミラー 号》2行目ライン
jk マジック ミラー 号あらすじ
先師は、喪(🔶)服を着た人や(💆)、衣冠(guàn )束(shù )帯をし(🌎)た人や、盲人に(🎡)出(🚄)会(huì )われると、相手がご自分(💩)(fèn )より年(nián )少者(zhě )のものであっても、(🎢)必(bì )ず起(✍)って(😆)道(💚)をゆずられ、ご自分がその人たちの前(📆)を通られ(🏂)る時には、必(🍦)ず(🌴)足(zú )を早めら(👌)れた(💯)。
「先(🛒)生の(🦁)徳は高山の(🏹)ようなものだ。仰(yǎ(👐)ng )げ(😬)ば仰(yǎng )ぐほ(♐)ど高(📖)い。先生(shēng )の信念(niàn )は金石のようなものだ(🐭)。鑚きれば鑚きる(👰)ほど堅(jiān )い。捕(🐏)捉(🤸)しがた(👉)いのは先生の(🐜)高(gāo )遠(🙄)な道だ。前(qiá(🔚)n )に(📜)あるかと思(👏)うと、たちま(🏚)ち(🏍)後ろにある。先生は順序(🤖)(xù(🐝) )を立(🎻)てて、一歩(bù )一歩(🛀)とわ(🥁)れわ(🎱)れを(🚖)導き、われわ(🛍)れ(🛳)の知識をひろめるには各(📳)種の典(🎷)籍、文物制度を以(yǐ )てせられ、われわ(🕌)れの(🚚)行(😐)(háng )動(🎧)(dòng )を規制す(👲)るには礼(❤)を以てせられる。私はそのご(👸)指導(😪)の(💢)精妙さに魅(💿)せられ(🐕)て(👉)、やめようとしてもやめる(🔇)ことが(🕵)出来ず(📿)、今日まで私(sī )の才(cái )能のかぎりをつくして努力して(🌬)来た(😖)。そして(🛡)今(🗿)では、どうなり先生(🐊)の道の本体をは(🅿)っき(👯)り(🚃)眼の前(qián )に見るこ(🍢)と(💺)が出来(lái )る(🌼)よ(😐)うな(🥁)気(qì )がする。しかし、(🦏)いざそれに追(🏥)いつい(🗳)て捉えよ(〰)うとすると(🚺)、やはりどうにもならない。」(🤤)
とある(✏)が、由(🚥)(yó(🛎)u )の(✈)顔を見(🎓)(jiàn )ると(🆚)私にはこの詩が思い出される。」
「共に(🐚)学(xué )ぶ(👗)こと(🕞)の出来る人はあろう。し(🌹)かし、その(⛷)人(👔)たちが(🌐)共(🔲)に道(dào )に精(💙)進す(🔝)ることの(⏺)出(chū )来る人(rén )である(📅)とは限らない(🌏)。共(gò(📿)ng )に道(dào )に精(jīng )進(🐀)する(🕛)こと(📈)の出(🙅)来る人(👣)は(🌉)あろう。しか(🏗)し(📉)、その人(rén )た(🎰)ち(🕺)が、(🐰)いざという時(shí(💝) )に(📒)確乎た(🦁)る信念に立っ(🍓)て(🐦)行動(dò(🦕)ng )を(🖱)共にしうる人であると(⏬)は限(xiàn )ら(🧑)ない。確(🦊)乎た(📪)る信念に立って行動を共(gòng )にしうる人(🏩)はあろう。しか(🧚)し、その人(🕣)た(👛)ちが、複雑な現実の諸(🚖)問題に当面して、な(🔶)お事を(💧)誤らないで共(gò(🎤)ng )に進み(🧔)うる人であると(🚖)は(🥖)限(xiàn )らない。」
おのの(🐛)く(📁)こころ。
○ 簣＝＝土を(🤩)はこぶ(🖊)籠、も(🚕)つ(🌍)こ。
行(😯)かり(😺)ゃせ(🚔)ぬ。
○(💕) 牢＝＝(🕹)孔子の(📚)門(🐯)(mén )人(😉)。姓は琴（きん）、字は(🔒)子開（しかい）、又は子(zǐ )張（しち(🐒)よう(🚎)）。
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