日本《も も クロ も も クリ》2行目ライン
も も クロ も も クリあらすじ
コーン、(🌉)コ(🐙)ーン、(😷)――コーン、コ(✝)ーン(🥡)。
と、みんな(🥀)にきこえるような声で言(yán )い(🍋)ながら、(🧤)教壇きょ(🚁)うだん(🥘)をおり(🥑)てかれ(🏁)のほ(😤)うに近づ(🥨)いて(🏘)来た(☔)塾生(shēng )があっ(🎻)た(😪)。飯(🚁)島である。次(📲)郎(🐾)は思わず(🕉)苦(🧛)笑(xiào )した。何かむかむかするも(♒)のが(👠)、胸の底か(♒)らこ(🐗)みあ(👑)げて来(lái )る(🚵)ような気持ちだ(😉)った。しかし、かれは(🏴)しいて自分(fèn )をお(🙍)ちつ(💕)け、
大河(🛸)(hé )は、その時(shí(🚎) )、ちょう(🐺)ど槌をふりあげたと(🎢)ころだ(🕛)ったが、そ(🥎)れ(🎈)を打ちおろ(🌚)し(🐢)た(🕠)あ(📺)と、ちらと次郎のほうを見て(🦒)、あいさ(⛎)つをか(⏫)えした。
も(🔜)う(🎆)、その(🏦)ころ(🚪)に(🤹)は、廊下(xià )を行き来(lá(👿)i )する塾生(shēng )たちの足(zú )音も頻繁ひんぱんに(🕛)な(📉)り、ほう(🤛)ぼう(➖)か(🐆)ら(😿)、わざとらしいかけ声(🛀)や、とん狂(💫)(kuáng )きょう(⛰)な(🦈)笑い声などもきこえていた。ゆうべ(🧢)の懇談会(🏠)で(🍋)分(🏃)担ぶん(🕟)た(🎦)んをきめ(🔴)、かれら自身の室(shì )は(🤖)もとより、建(🌽)物(🕤)の内(nèi )部(bù )を、講堂や、広間(jiān )や(🔖)、(🏤)便(💗)所にい(🥇)たるまで(🔴)、全(🛫)部清(🅰)(qīng )掃せ(👕)いそうすることに(🏙)申し(🌵)合わせ(🔖)てい(🏇)たので(🏼)、か(💬)れらも、ま(👰)がり(🍳)なりに(🎪)も責任だけは、果(guǒ )たさなければ(🌎)ならなかったし、それ(🎩)に、(🕝)き(🧒)びしい寒さと、(😺)おた(🚊)がいの眼とが、かれらを(⛪)、外見(🚹)だ(💸)けでも、い(💩)かにも忙いそがしそうな活動に駆かりたてていたのである。
「たいていは二重橋を見(jiàn )て、それか(🌿)ら銀(👜)座に行(há(🚧)ng )きたがって(🌌)いたようでした(⚪)。」
大河は、それでも同じ調(📯)子(✈)で(🏯)打ちつづけ(🚃)ながら、
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《も も クロ も も クリ》関連作品
日本週次チャート