「はッはッ(💩)は(🈲)ッ」
(🐭)私(🚕)情(qíng )は私情である、恩(ēn )義(yì )は恩(🉑)義で(⛱)ある、だが(♋)野(yě )球(🥎)は先生およ(♈)び全(quán )校の名誉を荷(hé(⏲) )のうて戦うので(⭐)ある、私情をはなれて(🔫)公々然(rán )と戦(zhà(📻)n )ってこそそれが本当の野(🆖)球(🛹)精神であ(🎠)る、この(⏲)バ(🎨)ットは(🦗)先生(shēng )を代表したもの(🥚)である、(🏔)ぼくが(🔆)打つのでない(🏹)、(🥡)先生(💬)が(🤥)打(👘)つのだ。
浦中は必死(sǐ )になった、小(🙄)(xiǎo )原(🍘)、柳は死(🚦)(sǐ )に物狂(kuáng )いに戦(zhà(🚓)n )っ(👞)た(📰)、が千三の快技は(🚵)あ(🌇)らゆる(🤷)難(ná(📒)n )球を食い(🚥)と(😜)めた、かれ(🎲)はしっかりと腹を落(📂)ちつ(🙁)け(🔀)た、かれの頭は透明で気がほがらかで(🐰)あ(🦆)った。
「ぷうぷうぽうぽう(➡)」(🎋)とらっ(🔹)ぱが鳴った。
「だめ(📧)だよ、(🗓)つま(🐰)らない」
(🏂)そのころ学(xué )校(🏟)内で奇(qí )怪(🔠)な(🐣)風説(shuì )が伝(yún )わった、生徒(tú )の中(🏖)で女(nǚ )学生と交際(🌓)(jì )し、ピアノや(🥉)バイオリンの合奏をし(📍)たり、手紙(zhǐ )を交換(huàn )し(💬)たり、飲(❓)食店に(🌞)出(chū )入りした(👹)り(🚩)するも(🙅)のがある、(🚈)いまのう(🎮)ちに探(🚨)し(⬆)だして制(📦)裁を(🎦)加え(🉐)なければ浦(pǔ(💉) )和(🌏)(hé )中学(xué )の体面に関する。
「(🏔)やあおまえさんもきてる(🏢)ね」(🔸)と覚(jiào )平(🍍)がいっ(👽)た。
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