実際(🧑)それは(📹)師範生徒からでたうわ(🤴)さであ(🔋)る、(🐑)師範生(shē(🕒)ng )徒(tú )は中(zhōng )学生にく(🕥)らべ(🏅)ると学資(🌊)(zī(💘) )も少(📻)ない(🎳)し、また富(🦍)める父兄をもた(🍻)ぬところからな(🚲)にか(🚪)につけ(😜)て不自由勝ち(🎍)である、(🎄)それに反(💭)し(❗)て(♒)中(🐙)学生は多(duō(🖖) )くは(🔇)相当の資産(🕜)ある家の(🎋)子である、かれらは自由に(🕢)ぜ(❗)い(🛁)たくな(🌏)シャツを(🛫)買い、ハイカラな文房具(🐝)を用(yòng )い(🗣)、活(huó )動や(⚽)芝(🥑)居などを見物(⛔)し、洋食屋へも(♑)出入り(🐷)する、そう(💱)さ(😮)せることを(🕳)不純だと思わない父(🙏)兄(💰)が多い(🥝)のであ(🏣)る。
ふりかえるとそ(🔟)れは八百(🎎)屋の(🌯)善兵衛であっ(😋)た、善(🔂)兵(bīng )衛はな(🌔)によ(🐁)り(🏀)も野球が好きであった(👗)、野(yě )球が好(🎴)(hǎo )き(🧓)だという(🐝)よりも、野(🧟)球を見なが(🚔)ら(🧜)ちびりちびりと(🐀)二(èr )合の酒を飲むのが好(🎁)きなのである、かれも(⏫)あまり野球の(⚪)知識(🍢)はないほうだが(📚)、それでも(🌇)覚(🗜)平よりはすべてを知っ(💯)てい(🕵)た。
千(😕)三は暗(àn )い(➕)暗い気(qì )分(👍)におされ(❇)てだまっていた(📛)。かれはこのままこ(🏈)の場(chǎng )を逃げ(🙉)だしたいと思った。と安場が(🌦)にこにこし(🕓)てきた。
(🗝)わっと(🏴)いう喊声(shēng )かん(🌼)せいと共(gòng )に千三は球がたしかに手(shǒu )塚(📽)に取ら(🏼)れ(📸)たと思(🎆)った、が球は手塚(zhǒ(🆑)ng )の靴(🌡)先(⛹)にバ(📢)ウンド(😷)した、手塚はダブルプレ(💶)ーを(🕋)食(shí )わして喝(🏆)采かっさいを(🎬)博そう(⏬)とあせった(🥝)の(🥙)でスタートをあや(🐀)ま(🎙)ったので(📦)あ(🚑)る、(⌛)かれはバウンドし(😹)た球をつかも(🥗)うと(🚟)して(🎩)グ(🌏)ローブの(💎)上(🦐)ではね返した、ふたたび拾おうとしたとき二塁手と衝突しょ(🍆)うとつして倒れた。かれ(🥂)は起(qǐ )きあ(🌘)がったがあ(🌳)わ(👘)てたた(😦)めに球が見えな(🚫)かった、球(qiú(🛴) )は(😡)かれの(☝)靴の(👦)かかと(🏟)のところにあったのである。
「覚平さん」
「ラ(🍤)ッ(👮)キーセブン(🥗)だ」
憤慨(kǎi )の声(shēng )々(🎄)が起こっ(🍙)た。
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