彼(bǐ )は(✋)立(🧚)ち(🌭)どまったまま、し(🚴)ばらくじっと馬田のうしろ姿(zī )を見つめ(📌)て(🛸)いた。すると馬田は、わ(⏯)しづかみにして(♌)いた帽子(🔁)(zǐ )をふりあげて、(🌂)つづけざまに(🖼)二三度、つ(🖕)よく自分の股をなぐりつけた。そ(🆘)れは、彼が(🗳)何(🔋)(hé )か(👋)やりそこないをしたり、(👔)しゃ(😝)くにさわったりする時に(🏀)、よ(💬)くやるくせなのである。
(🦍)次郎は、(🍠)顔を真正面(miàn )にむけ(㊗)たまま、茶(chá(➿) )店(🐼)のまえ(🍞)をとおった。針(🕙)(zhēn )金(🚮)で全(quán )身(shēn )をしばられ(❕)ているような変に固(💿)い気(💊)持だっ(🍣)た。店(🏃)の中の様子はまる(🔃)で見えなか(🏤)ったし、馬田が(🛋)どのへんにいる(✝)かは、むろんわからなかった(🚤)。ただ、店先に近(🕟)い水(🌑)桶(tǒ(🕰)ng )の(㊙)底に、(📜)半(bàn )透明に(🎱)光(guāng )っ(🎤)て沈んでいる何(hé )本かのところてんが、か(👠)すかに(⏬)彼の眼(💈)を(🈁)か(👣)すめただ(📏)け(🔀)であ(🥉)っ(☕)た(💧)。
(👠)敏(🚫)(mǐn )子の言葉つ(📞)き(🐝)に(👛)は(🌑)、(⤴)道江(jiāng )と同(🔆)(tóng )じ意味(🚛)のこと(🍩)を言うにしても、(💪)どこ(😓)とはなし(🍂)に知(zhī )性的(👔)なひらめ(🗼)きがあっ(✒)た。次(cì )郎に(🔝)は、それがは(🎧)っ(🔰)きり感じ(🚾)ら(🐢)れ(💂)た。そ(🤤)れだけに、彼の道(dào )江に対する腹立たし(➗)さは一層つのるので(😀)あった(🏐)。彼(🏮)はいかに(🛴)も不服そう(👴)に、しば(🐭)らく敏子(zǐ )の顔を見(jiàn )つめてい(👒)たが、
「あたし、そんなこと出来な(🔄)いわ。」
「どうして(🚲)だか、(🤤)あたしにもわか(💍)らない(🥉)わ。だけど、世間は(🚣)、(➰)いたずら(🕣)を(📰)した男よりか、いたずらを(🤥)さ(🗑)れた(🛃)女の(🛅)方(fāng )に(💣)、よけい(🎫)に(🤑)けちを(⌚)つけたがるもの(🧤)なのよ。そんなこ(⏱)とで(🚤)お(🏗)嫁に(🏏)も行(🗝)けないでいる人があるってこと、(🈯)次(cì )郎(🎊)さん(🔗)はご存じない?(🤔)」(🏨)
「ストライ(⏳)キには、僕(🏂)、絶対(🛃)に反(🏊)対するつもりです。」
「道江(jiāng )さん(💣)には、ちっとも(🥢)恥ずかし(🛃)いこと(🧤)な(🥁)んかない(⬇)じゃありません(🚖)か(🐌)。」
「僕(🖇)、道(⏲)(dào )づれは出(😅)来(⛄)ないけど、(😇)見張りならやり(⚽)ます。」
(🎄)校(xiào )友会の委員たち(🌡)は、そ(🎇)の日じゅう、めいめいに校(😖)長(🤕)の動(🥣)静に注(😠)意した。休み時(🍌)(shí )間に(🔝)なる(📆)と、あるものは用もないのに校(👜)長室のまえの廊下(💮)を何(hé )度も往復(fù )し、あるもの(📅)は校庭の遠いとこ(🖤)ろから校長(zhǎ(📎)ng )室(♊)をそ(🏍)れとなくのぞいて(🌁)見た。しか(🐾)し、校長(🙊)室(🌁)はいつもからっぽだった。校(xiào )長(zhǎ(🤙)ng )は県(xiàn )庁(👃)に出て行ったきり、帰った(🌖)のかどう(🔐)か(🌓)もはっきりし(📖)なか(🚙)った(➖)。
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