方(👨)壺(hú )山人は(🗺)名字み(🖨)ょうじを渡辺わたなべといい(👵)、徳(📝)川の(🦓)時代(dài )に木(🍆)曾福(🌰)島(dǎo )きそ(🍯)ふ(😱)くしまの名君とうた(🏂)われた(💢)山村良由(yóu )りょうゆう公が(♓)詩(🖌)(shī )文の(🐸)師匠と頼んだ人で、「菁莪(é(😀) )館せ(💛)いが(🏹)かん」(💇)(良由(yóu )公の建(jiàn )てた学校(xià(📏)o ))の学問を興した(🚇)ことにもあずかって(😔)力(🗑)のあったらしい(💷)人ですが、(⛴)この(🙁)人が大きなはす(📁)の葉を頭にか(🚀)ぶっ(🎈)た図がわたしの見つけた(🧘)書物の中に残って(📆)いました。青いはすの葉をかさの(🌃)か(🌜)わりとは、木曾川きそがわへつりに行く(🥃)人でも、ちょっと思い付きそうも(🍳)な(🔃)い(👸)ものです(⏳)。
青い夕顔も長く大(🎩)きく生(shēng )なりました。
「荒(🦉)物屋(🐕)あらものや(♉)も(👹)やったこ(♉)とがあるしナア(🧘)。」
(🅿)小(xiǎo )諸か(🎱)ら(🥞)は関せき(🌀)君と(⛪)いう人が(🧓)わ(🐒)ざわ(🧕)ざ(🤕)東京まで出(🎯)て来て(🌡)くれまし(😍)て、(🥟)木村(🐷)先(xiān )生(⛅)はじめ町の(💂)人たちのすすめを伝(🔵)え(⛲)て(🖲)くれ(🦌)ま(🧣)した。関君は(🆎)明(🧡)治(zhì(🍊) )学(xué )院の出(🔉)身で、(🍼)わたしとは古(gǔ(🛶) )いなじみの間(🚳)がらでした。当時(😥)、(🦂)京都の(🔤)ほうにも教師の口はありま(🦑)した(💼)が(🙉)、わたしはいなかに退いてもっと勉強したいと心(🤸)を決(jué )め(🥦)ま(⏯)したから、報(bà(🚊)o )酬(chóu )もすくなく骨(🚌)(gǔ )もおれる(🍘)小諸のほう(✔)の学校(xiào )を選(xuǎn )び(🧗)ました。そ(🤭)んなわけで(🍲)、翌年(😰)(niá(🦊)n )の四月には浅間の(💪)ふ(🔻)もとをさして、い(🔂)なか教師として出かけま(⚓)した。
(🎟)ど(🗿)う(🗜)し(🤪)てこん(🙄)な言い伝えを皆さ(🤹)ん(👄)の前(🐃)(qián )に持ち出(🍔)したかと言い(🔣)ますに(🕵)、年若いこ(👫)ろの(😍)わたしが目(⛎)じ(😆)るしとし(👘)たものも、ちょうどあ(🥕)のははき(🕺)木(🌬)に似ていたからです。行っても(☕)行(🙂)っても(🗞)それは遠くなるばかり。それほどわ(🥄)たしの踏み出した(👐)ところは歩(💱)(bù )きに(🚟)くい道で(🌞)し(👦)た。どうかして(🔊)心を入れ(⚡)替えた(☕)いと思(🐘)い(🗃)まして、上総かずさの(🚀)国、富津ふっ(🗂)つ(🍕)と(🐭)い(⛳)う(🕰)ところに保(bǎo )養に行ってい(😼)る知(🦗)り人をたずね(🤷)ながら、小(🔸)さな旅を思い立(⏹)ったこともあります(🏀)。
皆(📤)さ(⌚)んはどこかで(📊)海(hǎi )鳴(🍟)りを聞いたことがあ(🕶)りますか(⚾)。古いことばに(🐮)潮騒しおさいというのが(🍔)あります(💐)が(🆗)、海(hǎi )鳴(🕯)(míng )りはその音でしょう。海(🐆)の荒れる前か、ある(😛)い(🐬)は海の荒れ(🚎)たあとかに、潮のさわぐ(🍔)音(yīn )でしょう。それ(🏌)は大(🎚)きなほ(📋)らの貝でも遠(yuǎn )く(🚏)のほうで吹(👬)き鳴(📂)らしているよう(🤟)な音(🏘)です。びっくりす(😆)るような海(🏍)の声です。わ(🔽)たし(🛸)も東北(bě(🛥)i )の地方へ来(lái )て、初め(🏯)てあんな音を耳にしました。
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