「あ(📹)りが(📏)とう伯父さ(🏨)ん、それじゃ(📌)今日(🕢)は休ましてもらいます」
「師範(fàn )のやつらがい(💫)い(🍹)ふらしたんだ」
先(xiā(🕰)n )生の声は次第に涙(🐇)(lèi )をおびてきた。
「いや(🥊)いや、(🐈)ぼくのお情け(😛)の球を打って(🍢)喜ぶ青(🎶)木ではない、そん(🎼)なことはか(😯)えって青木を侮辱ぶ(🥀)じ(🗻)ょくしかつ学(xué(🚖) )校(xiào )と野球(🎨)道(📐)を侮(⏯)辱す(😹)る(😨)もの(📂)だ」
「(🍉)それは(🎵)ぼくも(🗂)よ(🔀)く(⏹)な(🥗)いと思う、しかしそん(➗)なこと(🖕)は忠告(gào )ですむことだ、(🏸)一度忠(⛅)告(gà(🎓)o )してきか(🔂)なかっ(😨)た(😋)らその(🚆)ときに第二(🧥)の(🤬)方(👆)法を考えよう(🤽)じゃないか(🚖)、(🏓)ぼくは(♏)生(🏝)(shēng )蕃せい(🔗)ばんのこと(🎚)でこりた、(⌛)生蕃は決して悪(🤦)いやつじゃなかった(🏿)、だがあ(🎺)のとき諸君がぼくに同情(😀)して生蕃を根底(🏖)から(👗)にくん(❄)だ(🥍)、そのために彼(🍨)(bǐ )はふたた(🗨)び学校へ(✔)くることが(🐺)できなくなった、ぼ(🈂)くはいつもそれを思うと、われわれは感情に激げきし(📵)たためにひとりの有(yǒu )為(wéi )ゆういの青年を社会から葬ほ(🤯)うむる(🍎)ことになっ(⛰)たことが実に残念(niàn )でた(🔠)まらん、人を罰(fá )す(🐡)るには慎重しんちょ(🔗)うに考えなければな(🎌)ら(🅾)ん、そう(🔹)じゃ(〰)な(🍱)いか」
「(😜)こんなきたないは(🏴)きだめによくが(📯)まん(🦖)ができる(👴)ものだ(🔏)」と光一(yī )は思った。
「ありが(🎉)とう伯父(🎚)さ(🐦)ん、それじゃ今(👟)日は(🐎)休まし(🔟)てもらいま(🍳)す(💞)」
「それ(🏏)じ(🆔)ゃだれが手塚(⛴)(zhǒ(🌪)ng )に忠(📗)(zhōng )告するか」(🎹)
「柳(liǔ )!」
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