そ(➡)のあと、(🤴)就寝前の(🔝)行事として、(🅰)最(🦍)初の静(jìng )坐せいざがはじま(🚕)っ(💅)た(💗)。塾生(🐯)たち(💤)は、各室ごとに(🥑)、きちんと縦(❣)(zǒng )たてに(🗂)ならび、朝倉先生の指(🏸)導(dǎo )にしたがって(📸)その姿(👀)(zī )勢を(🛌)と(🎶)った。
「心臓だ(🆙)ね、じっさ(🔪)い。」
「今朝の鐘をつ(📝)いたのはだれじ(🍋)ゃな。」
「例によって、(🧒)指導(😥)(dǎo )者がい(👢)る(🍨)ようで(📚)すね。」
中にはいっ(🛩)て見る(⏳)と、(🧖)もう掃(sǎo )除はすっかりす(🏜)んでおり、河瀬(🍩)が(🌎)ストーヴに(📸)火を入れ(💝)て(📨)い(🌱)ると(🧣)ころだっ(🎗)た。夫(🕛)人は炊事(🔪)場(🤑)す(🤤)いじばの(🍜)ほうにでも行った(🏎)らしく、朝(chá(➰)o )倉(cā(💛)ng )先生だけが、まだあたた(🥁)ま(🥍)らな(📭)いストー(🎺)ヴのそばの(🖲)椅子にかけて、手(shǒu )帳に何か書(shū )き(🛥)入れていた。
大河は(🖐)、ひとりごとのように、そ(💏)う言(yán )いなが(👧)ら、やはり(🥥)打(dǎ(👸) )ちやめ(🤖)なかった。そ(🤯)して、相(🧔)変(💛)わ(🚹)らず板木(mù )に眼をす(🤙)え、
「そりゃあそうだろう。それがあらわ(🤦)れるの(🌱)はまだ早い(🎿)よ。」
と、(🐻)次郎は笑(🤝)い(📚)なが(🛎)ら(🚝)、
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