「だから、(👐)陰ながらバ(😪)ックしてや(🐯)るさ。僕だって、それはやるよ。五年生にも話せば(🎌)わかる奴はいるんだから、(🍲)狐だけぐらいは何と(🚊)か(🍐)手出しさせんで(🥅)すむか(👫)も知(zhī )れん。……四年生全(quá(👴)n )体(🙁)がバッ(🏷)クする(🔰)なんて(🧡)言うと(🍼)、大(🍾)(dà )げさにな(🙉)るし、そうなると、五年(nián )生だ(🎍)って負(🚧)(fù )け(✒)てはいないだろう。そ(🖖)れ(🌡)では学(xué )校が大騒ぎ(🍄)になる上に、君(🏟)の(🥊)弟(🌰)のためにも(👃)かえって悪いよ。四(sì )年生に侮(wǔ )辱された上に、(🎅)五年(nián )生全体にいじめられるこ(🦊)とにな(🏙)るんだからね。…(🥨)…(🤢)どうだ(⏮)い、諸(🏍)(zhū(🍿) )君、(🎒)みんなが(🌗)そのつもり(🏰)で(💾)、目立たな(🍄)いように本田の弟(dì )をバック(🚟)してやろうじゃないか。」
彼(bǐ )にとっての最も大(😅)き(🤶)な(🏝)失望(🍐)は、(➿)彼の(😃)教室に(🧜)出て来(lá(📤)i )る(📼)先(🌏)生の中に、権田原先(📭)(xiān )生(shēng )のよ(🛵)う(🏗)な人(rén )を、(🤲)た(🤵)だの(🤘)一(🍔)人も(🔦)、(🐘)見出せなかったことであった。彼の眼に映じた(☕)中学(⏮)校の先(xiān )生という(🐕)のは、(🕛)小学校(xiào )の先生にくら(🌯)べ(⚽)て、何(hé )か専門らしいことをほん(🤸)の少(shǎo )しばか(🥋)りよけいに知っているだけで、およそ人(🥊)間らしいとこ(🛶)ろを少しも持合(hé )わせない人(ré(🎁)n )達ばかりだった。貧しい知(zhī )識を教室で(⏯)精一(yī )ぱいにしぼり出(🈯)す(🌾)こと、点(🐋)数や処罰で生(🛹)徒(🎳)をお(🕐)ど(🎆)かすこと、(🐚)この二つ(🕉)の(🕓)外に(🏂)は、用はないといった(🐊)顔(yá )をして(🏅)いる人間、そ(🎄)れを次郎(láng )は中学(xué(🌄) )校の先生において発(📺)見(➡)したの(🆘)である(👹)。
「(🔔)きのう(🥨)は、どうだっ(🐂)た(🔔)い、雨天体操(📽)(cāo )場では?」
(💕)次郎は、三つ(🚛)ボ(🛏)タ(🌁)ン(📹)が自(zì(🎄) )分を(☕)追っかけ(😚)る(💈)のを、演(🍬)説(shuì )した生(shē(🚴)ng )徒がとめ(🖖)て(😛)いるんだな、と思いな(🚙)がら(🔨)、足(🤒)(zú )を早め(🎪)た。
(五年生に口実を与(yǔ(🕓) )え(➿)て(🚀)は(🌈)ならない(👣)。)
「(🤵)あると(👊)も。われわれ(🧐)は(♓)も(🎑)っ(🦌)と堂(👄)々た(👈)るところを見せてやるさ(😂)。少くとも、狐の奴みた(🕷)いな、(📈)へ(🍍)ま(🤦)はやらんよ。あいつ、自分(fèn )か(⤴)らわなに飛(🦎)びこんだようなもの(📦)だか(💃)らね。」
((🥏)今(jīn )に、僕(pú )だって(♑)、……)
大(⛎)沢は何(🌦)か考え(🐣)るふう(🔰)だっ(🧢)た(⛔)が、それ(🏝)っきり口を(🛤)つぐんだ。すると、ほかの一(yī )人(🔙)が言った(🚩)。
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