老人(rén )はわたし(🐘)のよ(📣)うな年のちがったも(🚆)の(🥈)をもよろこんで迎えてくれ、いろいろ(🔽)な話をしてくれました(📚)。刀剣(jiàn )のこ(🐙)とを書(🙅)いた本などをも(🤚)出(📎)(chū )して(💉)見(jiàn )せてくれまし(🔁)た(🤸)。その中には(💚)古(gǔ )刀と(💠)新刀の歴史(❌)が図(tú )で(✅)わかるように説(shuì )き(🎧)明(🐠)かして(✒)あり(🛸)ましたが、(⬜)それぞれ(🙆)の流(liú )儀のちが(🍥)いと言い(🎩)ますか、(🔄)図にあらわ(📪)れた焼き刃の(🗃)模(🔥)様がちょうど海の岸に(💪)寄せ(🛤)ては(📶)かえる潮の花の紋のように見え(🌼)ま(🏘)した。焼(🌞)き刃(🦎)の(🦂)模様(🤙)ほど(🏍)刀鍛冶(yě )の気質をよくあらわすものも(🍱)ありませ(🔭)ん。あ(⛴)るも(🌏)のはすなお(🍻)に(💓)、あ(🧔)るもの(🤫)はするど(👼)く、ある(🚘)ものは花やかにというふう(💵)に。
人(💀)の世はふしぎな(🔜)も(🍼)のですね。その時(📒)わた(🎁)しが木村(👆)先生をお(😤)たずねし(🚨)なかったら、小諸(zhū )義塾(🈲)こもろぎじゅくのあることも(🖕)知らなか(🚜)ったでしょうし、先(xiān )生の教育事業(yè(🧥) )を助け(🏝)るよ(☔)うに(🛴)とのご相(🏳)(xiàng )談も受けなかったでしょう(⏭)。わたしはよく考えた上でとお答えして、いったん(➡)東京へ(📺)帰(🔅)(guī )りまし(😔)た(🔀)。ただ先生のような人が小諸あたり(🎠)に(🚤)退(🕘)いて、(🔽)学校を建て、地方の青年を相手に田園生(🌡)活(😽)というも(⏹)のを楽しんでおられるの(👮)をゆ(🤩)か(🏣)しく思ったこと(🍡)でし(🕡)た。
(♌)小諸こもろの(🗝)竹の(🏿)子は(🚗)、鴇窪とき(🎒)くぼという近在(zài )きんざいのほうからくるわらび(🌞)を見(🈹)(jiàn )て笑いだしました。小諸にはこ(🦑)んも(📏)り(📰)とした竹(🚂)の林と言えるほどのものはほ(🌊)とんど(🚑)見当たりません。真竹まだけ、孟宗(zōng )もうそうの類は、この地方には(🎪)十分に成長(🈳)し(🎒)ませ(🧡)ん(🏡)。でも、細い竹のやぶがありま(🍆)し(🌞)て、春先(xiān )にはそこから細い竹(zhú )の子が頭を(🐒)持(🛸)ち上げ(🏰)ます(➿)。
と声をかけて、毎(🍰)日(🚉)行徳(♈)方面からお(🐰)さかなを(💃)かつ(🎓)いでくる男(🌚)が(🤺)荷を(⌛)おろすのも、(💃)その(🎒)勝手口でした。
「(💮)うちのせがれも、学(🎤)(xué )校から(📍)帰って来るころ(🎯)ですから、会ってやって(💼)ください(🐫)。」
こんな電(🌘)報が東(🕐)京からとどきまし(🙉)た。
その(🀄)時、こんな(🈹)話も出(🔓)ました。刀とい(🔽)うもの(🉐)は五百(🎖)(bǎi )年も六(💖)(liù )百年もの間に名(🚎)高い(🌏)刀(dā(🥚)o )鍛冶(yě )が出(📈)て鍛(duàn )え方をきわめ(🆓)つく(🌾)してあり(🌦)ますか(🍌)ら、いく(💟)ら(🐚)後(hò(🥙)u )のちの代(dài )よのも(⛽)のが工夫をこ(🦉)らした(🏆)つも(🔭)りでも、どこか(🥅)で昔(xī )の人(rén )に(🌝)ぶつ(😱)かります。ま(🈹)ったく昔(xī )の人(🌸)(rén )の(😣)考(kǎo )え(🐎)ておかない新しい意匠で、これが自分のものだと言えるような刀が、なかなか打(dǎ )てるもの(🔂)ではあ(🐥)りませ(🔐)ん、とさ。
どうし(🐍)て(🤼)わたしがこんな刀(dā(🚝)o )鍛(🛠)冶を(⤵)知るよ(🐜)うにな(⚪)りました(💪)か(👥)、(🚛)まず(🈁)そ(👮)のこ(🦕)とから(📣)お話し(🆖)し(🛅)ましょう。
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