次(🔕)郎は、思(sī )いき(🈷)りドアをあけ、
「私(sī )に(🤸)言(yá(👀)n )わせると、(🧥)それ(👁)は、君らに、(😍)ほんとうの意(yì )味(wèi )で自(🚖)分(fè(🍮)n )をたいせつにす(📧)る(⏱)心が(💍)ないからなのだ。言い(🦕)か(🏰)えると、君らには(🤦)、(🌎)自(zì(👡) )分(🤠)で自(zì )分をたい(🔐)せつにす(🐻)る自(zì )主性(🏞)というものが(🙆)まるでない。さ(🍸)ら(❄)に言いかえると、(📎)君ら(🏬)は多数(🚭)をたのみ、多数のかげ(💱)に(👚)かく(🎢)れて、何(hé )よりもたい(✖)せ(🔝)つな自分(🈷)の良(liáng )心を眠ら(🔼)せること(🎒)に平(🐑)気な人間なの(🛷)だ。私は(📜)、(➗)現在(zài )の(🌉)日(🐾)本人の大多数(shù )が(🌫)もって(🥓)いる最大の弱点(diǎn )を、君らの今朝の起(🔕)床の様子で(🤝)ま(😺)ざ(💫)まざと見せつけら(🕍)れたような気がして、全く、暗然あん(😟)ぜんとならざるを(🎌)得なかったの(📈)だ(🤪)。――」(🐈)
遥拝(bài )がすむと、おた(🎌)がいの朝の(🔧)あいさつを(🤙)かわし(🔠)、そのあと、も(🌅)う(💊)一度静坐に入った(♐)。そし(🕎)て、そ(🎩)れが三分もつづいた(🎡)ころ、朝(🐴)倉(cā(🗄)ng )先生は(💻)、自(zì )分も静坐瞑(🌝)目(mù )めいもくのまま(🎗)、お(🥔)も(🎷)むろにつぎのよ(🥈)う(🏻)な話(🛅)をした(🐐)。
と、(📲)次郎は眼(yǎn )をふ(🚄)せたまま頭をさげ、逃にげるように塾長室を出た。
かれは、あた(⏰)たかい(🐔)夜具をはねのけ(🚿)、勢い(🕦)よく(👚)起きあがって、電燈(🦓)でんとう(🔈)のスウィッ(🧖)チをひ(🤹)ねった。そ(🛄)の(🎵)瞬(👍)間(jiān )し(♒)ゅんかん、枕(zhěn )時計まくらど(😤)けい(👔)がジン(📼)ジンと鳴(míng )りだ(🎶)した(🚸)。きっかり起床き(📼)しょう(🗽)時刻の五時半である。
「僕もそう思(🤡)って、わざわざ廊(🛢)下(xià )に出て見(jiàn )たん(😍)で(🏾)すが、当番(🧗)は大(🗄)河君(📑)だ(🈶)ったんです。」
かれは、(✌)そのつめ(🐌)たい空(kōng )気(🗳)の針をなぎ払はらう(📙)ように(🥘)、ばたばた(🤥)と部屋(🍖)中にはた(⤴)きをかけはじめた。
「最初の朝にしては(👹)、めずらしいことだった(🐼)ね。時刻(kè )が非常に正確(👀)だっ(🔠)たし、(🥫)そ(🛂)れに、打ち方がちっとも寒(㊗)そ(🎵)う(📞)でなか(🥑)った。」(😅)
「はあ。しかし、それには、(🍳)先生(📑)のほうか(🐒)ら(🎶)もいくらか(⛹)の強(💧)(qiá(🚌)ng )制を(👻)加えていただかない(🎣)と――」
かれは、掃(🐂)除(🕵)そうじをしな(🏸)がら、根(gēn )気よ(📕)く鳴(míng )り(🐱)つづ(📥)けている板木の音(🏩)に、ふと好奇(🕋)(qí )心こうきしんをそそられた。それは、鳴り(🦇)はじめた(💗)時刻が(🥩)きわめて(⭐)正(🔅)確だった(✌)からばかりで(💎)なく(🏐)、その音(yīn )の(🔳)調子に何かしら(📖)落ちつき(🚣)があり、しか(🍇)も、いつま(🐲)でた(🎑)って(🛣)もそ(🚎)れが乱れな(🥪)かった(🐅)から(🤣)であっ(🙈)た。
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