「その時、実(💩)は大(🙃)河君(jun1 )にい(🕢)われた(🛤)こともあ(🎂)るんですが、(🛌)あとで(♈)ゆっくり(🐟)先(🕌)生に教えていただきた(🕵)い(♒)と(👧)思っています(📜)。」
(🏐)かれ(🙏)が、便(biàn )所(suǒ )に通ずる廊(⛲)下の(😱)角(📙)をまがると(👮)、一(😿)段さが(⏫)った(🙏)入り(☝)口のたた(🎸)きの上(🛳)に立(lì )って、何かし(🐦)きりと(♟)声(shē(🚖)ng )高こわだかにがなりたてている(😊)一(yī )人の塾生がいた。見(💙)ると、飯島(dǎo )好(hǎo )造だった。
次郎(💒)(láng )は、そ(🔧)んな対(duì )話の中にも、友(👱)愛塾(📙)に課された大きな問(🈂)題がある(🔥)と思った。そし(💋)て、かれら(♿)の話がどう発(fā )展(🕣)していく(🍡)かを興味をも(🎅)って待っていた。かれらは(⛅)、し(🌀)かし、(🔭)笑ったあと、(🛡)急に(🈸)口をつぐんでし(💞)まっ(🏽)た。次郎(🌊)が大便所の中(zhōng )にい(🥓)ることを(👳)だれかが思い出して、(🧞)みん(🙊)なのおしゃべ(🆑)り(🌉)を(😔)制(🎁)止(zhǐ(💹) )する合(hé )い(❇)図(♈)(tú )をした(🛹)もの(🦐)らしい。
先生の言(🛷)葉の調(diào )子は、(💿)はげ(🃏)しいというよりは、(🔑)むしろ悲痛(tòng )だった。
じょうだんめかし(🔛)て、そんなこ(👖)ともい(😋)った。ゆうべ各(gè )室で就寝前(🌈)(qián )に行なわれ(📨)た互選ごせんの結果(guǒ )、(📿)かれは第(dì )五室の室(shì )長にな(🍁)っていた(🚟)のである。
次(😐)(cì(🚶) )郎(😒)(láng )がはたきをかけおわり(🙈)、(⛩)箒(🔣)ほうきをにぎるころになっても、ほかの部屋は、まだど(📒)こもひ(📲)っそりと静まりかえっていて、(🔁)板木の音だけが、い(🙃)つまで(🚛)も(📳)鳴り(😌)つづけていた。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025