先生は、(🤵)そう言って、(🏹)次(📌)(cì )郎(láng )に目(🥒)くばせし(🚓)た。次(🛒)郎は待ち(🕡)かまえていた(😸)よ(⏰)うに、自(👉)分のそばに置いていた(😩)紙(🀄)袋(💚)かみぶくろ(🤴)から、ガリ(🐜)版の印刷(😽)物をとり出して、(🐵)みんな(🏐)に(♟)配布した。
やがて、最(👙)後(🔪)のひ(📊)びき(🥕)が、(😰)澄(ché(🍆)ng )す(🧞)み(🦊)わた(🧒)った(😓)空に消え入(rù(🌖) )るのを待って、(🚫)和(♎)尚は侍僧じそうを(🆚)呼んで(🕣)たず(🚺)ねた。
「起きだしたようで(🌒)す。も(🚨)うだ(💻)い(🏒)じ(🍄)ょ(🖥)うぶですよ。」(🛋)
「(🔐)強制されると(🥡)、どんな(🐋)不(bú )合理なことにでも盲従もう(😷)じ(🏝)ゅうする(🙌)。お(⛅)たがいの相(xià(🚷)ng )談に(🍪)任されると、(🏣)なまけられる(🤒)だけなまける工夫をする。もしそういうこ(🐀)とが人間に(🖨)とってあたりまえ(🏡)の(💌)こ(🌎)とだ(📊)と(🕟)し(💭)て許(🌭)さ(🌹)れるとすると(🚺)、いった(🚔)い人(💥)(rén )間(jiān )の自主(🎸)(zhǔ )性(xìng )とか良心とかい(📭)うものは、ど(🎺)う(🍌)いう(💆)意味をもつ(🧙)ことになるんだ(🈶)。いや、いつにな(🏼)ったら、人(♋)間は(🔲)お(⏮)たが(🌋)いに信頼(lài )しんらいのでき(🦓)る共同(🔊)生(shē(👥)ng )活を営いとな(🔋)むことがで(🎮)きるように(🕴)な(✴)るんだ。」
「先生(shēng )もそう(😙)お(🔢)感じでしたか。」
次郎(láng )は(🥗)、いきなり(🧑)ぴしりと胸に笞む(🌋)ち(🕙)を(💅)あてられたような気がした。かれの眼(yǎn )には、大河(🚙)の、(🔁)今朝のしずまりきった静坐の姿がひとりでに浮(🙌)うかん(📿)で来た。むろん(〽)、(🤦)先生(shēng )に返(fǎn )す言葉(💤)(yè(🛁) )は(👟)見つから(💷)な(⚾)かった。先(🕛)生(shē(🚳)ng )は、(🌩)する(🤸)と(〽)、微笑びしょうしなが(🚪)ら(🌦)、
食(shí )後に(😚)は、みんな卓についたまま、雑談的(de )に感想を述べあったりする時間(jiān )が(📸)設け(🥥)られ(🏒)ていた(🤜)。次(cì )郎(🍾)は、その時間が来るのを待ちかねて(🕊)いたように立(lì(⬆) )ちあが(🌼)った。そして、み(♈)んなに(🐧)今(♈)朝の起(qǐ )床(🔉)の板木のいきさつ(🍾)を(🔼)話し、最後(hòu )につけ加(jiā(🎡) )えた。
そのあと、八時か(😴)ら(🐰)正午(wǔ )ま(🐑)で、「(🕕)郷土(tǔ )社(shè )会(🛢)と青年生活」という(🔨)題目(mù )で、朝(🎃)倉先(xiān )生(shē(😜)ng )の講(🔥)義(yì )が(🏻)あり、午後は屋外清(qī(🌈)ng )掃せいそうと身体検査(🕡)、夜は読書(shū )会や室(🍻)内(🍳)(nèi )遊戯ゆうぎなどで、開塾(🌯)第一日(🥕)の行事(🔀)が終わった。
と、先生は、かなり(🦎)間をおい(💮)てから(🎼)、つづけた。
(おしまい(🎿)の、あの(🧔)乱暴な打ちかたを(🆘)やった(🦆)のが(👏)、自(zì )分(fèn )だということ(⚓)は(📽)、(🤵)すでに先(xiān )生に言って(⚫)おいたの(🎿)に、先生(🤔)はどう(🍨)してその(🌴)ことをはっきり言われ(🍕)ないのだ(📏)ろ(😒)う(🐫)。も(😶)しそれが助(zhù )手としての自分の(🚽)立場をま(🎏)も(🚱)って(🕖)くださる(🐁)ためだ(✂)と(💆)したら、自分はむしろ(🎣)心外(👋)だ。大河もむろん心外(🚎)に思ってい(🦌)るにちが(🕠)いない。)
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