「(♊)それで、その次(🚎)郎君(📏)、どうし(👴)ていた(🦄)んだ、昨日(💧)は?」
「あたり(🎁)まえにしていても、生意(yì )気(qì(🍄) )だって言(🏍)ったら(🐞)?(🤘)」
彼(👖)は、いつ(🔫)とはな(🌓)しに、(📷)そんな気(qì )がし(💻)ていた。はっ(🤝)きり意(yì )識し(📊)て、(🍑)そうなろうと努(nǔ )めたわけで(🈺)もなかった(🆗)が、中(zhōng )学に入学(🍹)し(🍫)て以来(lái )、(🐮)日(🕯)一日と、母や祖(zǔ(🖨) )母の問(➡)(wè(🐇)n )題(tí )がその深(🎿)刻さを減じ(✴)て行(🚀)き、この(🧖)ご(🍜)ろ(🏊)では、よほどのことがないかぎり、たいして気にも(🛶)かからなくなっ(🥖)て来た(🎸)のである。それは、(♒)たしかに(🛤)、中学(xué )校と(🔗)いうものの(🤗)空気が、彼にいろいろの新し(🤓)い問題(tí(🥐) )を(🎖)あた(〽)え、彼の(💉)関心(🚇)を、(🐺)急(jí )に家(jiā(㊗) )庭(tíng )以外(🔡)(wài )の世界にま(😒)で拡(kuò )げてくれた(🚡)結果(📘)(guǒ )にちがいな(🥘)かった。その意味(😖)では、(📈)中学校というところも、尊敬(⛸)すべき先生(shē(🎊)ng )がいる(🌽)いないにかかわらず、(🉐)人間を成長(zhǎng )させ(🚬)る何かの魔術をもったと(✨)こ(🛸)ろ(⛑)だ(👢)、といえ(🌘)るで(⚽)あろ(🕸)う。
他の一人(🏽)(rén )が追(🦗)っかけるように(📼)たずねた。
しばら(🍣)く沈默(mò )がつづ(📻)いたが、大沢はにこにこ(🤢)して、
「べつ(🅿)に何(⏪)(hé )ともな(📬)か(😙)っ(🥫)たよ。」
彼(bǐ )は思わ(🛥)ずかっとなった。同(🎤)時に、鼻の(🚴)奥がすっぱくなって、そこから、熱いものが眼の(❇)底にしみて来(😎)るような気がした。しかし、彼(🛀)は(🤘)唇(chún )をゆがめ(💂)てじ(🙏)っとそれをおさえた。そし(🦔)て、しずかに(🌔)その帽(mào )子を拾(🔈)い、(🏛)てい(📗)ねいに形を直(zhí )し、(😊)塵ち(🎥)りをはら(⬅)って(🚴)それをかぶ(🎢)ると(💟)、その(❕)ままさ(🥁)っさと渡り廊(🗳)下の方に向かっ(🚛)て(🤖)歩(👭)き出(🚦)(chū(㊗) )した。
二(èr )人よりもちょ(🐺)っとま(🌛)えに、次郎も(🗜)帰って来(🗳)て(🍍)いた(🐍)。彼はも(💌)う机について、日記か何(🍱)かをしきり(🦑)に書いていたが、恭一のあとから(😰)大(✏)沢(zé )が(🧜)は(👯)いって来(⛔)たのを見(jiàn )ると、思わずい(🌊)や(😙)な顔(🧑)をした。五年生にしても老(👢)(lǎo )ふけている大沢の顔(yá )付や(📧)、その(🌀)堂(💃)(táng )々たる体格が、恭(gōng )一の同級生(🌨)だとは、(🌍)彼にはどうして(🚨)も思えなかったので(🚣)ある。彼の頭(〽)には、すぐ雨天体操(♿)(cāo )場の(📤)光景が浮かんで(🐆)来た。山(shā(📠)n )犬や、狐(🌏)や、三(😖)つボタンの仲間ではあ(📛)るまいか。そう思うと(🍔)、恭(gōng )一が(🖌)そ(🏊)ん(🛂)な生徒をつれて来たのが(📊)、腹立たしい気がした(📢)。彼(😫)は(🎙)、(👾)しかし、仕(👡)方(fā(😆)ng )な(📟)しに、大沢(📟)(zé )に向(🏷)っ(🚼)て窮屈そうなお辞儀をした。
「よし行こ(😨)う(🚩)。しかし(🐛)、僕らが(📅)バックす(🔆)る話は秘(mì(🥔) )密だぜ。うっかりしゃ(😼)べ(🐤)らんようにしてくれ。」
歩いて行(📽)くうち(🐬)に、山(📧)犬(quǎn )や、狐や、(💌)三つボタ(😷)ンの(🏧)いやな顔がひと(🕉)りでに(🔼)思い出された。しかし(🥪)彼(bǐ )はもう、(🕹)それ(📸)ら(🌾)を(🛎)ちっ(🐋)とも怖い(🖼)とは思(sī )わなかった。それ(🎒)どこ(🤭)ろか、彼(🚆)らのまえに青(qīng )い(🖼)顔(➰)をして並んでいた新入生(shēng )達(🐒)のことを思うと、一種の武者ぶるい(🛶)み(🏂)たよう(👣)なものを(🌑)総(zǒ(🥜)ng )身に感ずる(⛄)の(🚻)だ(♊)った。
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