まっさ(🌷)きにか(📇)れ(💴)の目についたのは(🚰)、田(🛅)川だった。田(🐪)川は(⛳)いやに胸を張(🥝)り(😕)、軍(👿)隊流の不動(dòng )の姿(zī )勢でしゃちこばって(🙂)いた(💉)。そして(🧚)、次郎が肩(jiān )かたか(🏀)ら力(lì )をぬかせよう(🎬)と、どんなに(🐬)骨をお(🎉)っても、なか(Ⓜ)なかそうはならなかった。これに(😗)反(💭)(fǎ(👨)n )し(🦀)て(👺)、(❓)飯島(🕒)は最初から、ごく器用(yòng )に正(🍤)しい姿勢(shì )をと(📄)っていた。も(😽)しかれが、(🐫)おりお(⏲)りうす(🏕)目を(🈲)あけて(🈂)朝(🈺)倉(👪)先生の顔をのぞく(📞)ようなことさえしな(🤒)かったら、かれの(🌠)静坐は、塾生(😴)(shēng )の中でも、最もす(🔵)ぐれた部類に属していた(🏪)のか(🙎)も(🏋)しれな(🦃)か(👬)っ(👿)たの(⏬)である。
しかし(🐱)、かれにとって(👛)いっそう不(bú )安に感じられたのは、今(💸)(jīn )朝(🔎)の(🦊)板木の打ちかたにつ(🐈)いて、大河(🔚)無門がぬれぎ(🦂)ぬを着せら(🍖)れて(🐪)いることであった。
大河は(🗾)、それで(🏭)も(🌃)同(tóng )じ調子で打ちつづけなが(🔚)ら(⛵)、
「じゃあ、やは(😈)り打(dǎ(👖) )ちつづけるよ(🤷)りほかありません(♈)ね(🤑)。」
そして、次(🕓)(cì(❄) )郎のほうを(🕔)ちょっとぬすむよ(🤺)うに(🗿)見(jiàn )ながら、(🔑)
やが(📴)て先(xiān )生は(🍇)言葉をつ(😁)いだ。
朝倉夫(fū )人は、(🐸)行事をおわって(📩)空林庵に引(yǐn )きあげ(🔵)るまえ(🧠)に、わ(😥)ざわ(😰)ざ次郎(láng )の室(shì )にやって(🐝)来て、しばらく(🕎)話し(📳)こん(👖)だ。そ(🏆)の(🚉)話の中(🦁)にこんな(📚)言葉もあった。
じょうだんめかして、そんなこともいった。ゆ(📴)うべ(🚅)各(gè(🤯) )室(🥨)(shì )で就(jiù )寝(qǐn )前(qián )に行(🐠)なわれ(🔛)た(📚)互選ごせんの結果、かれ(🥪)は第五室の(😴)室(🛌)長になってい(🙎)たのである。
次郎は、自分の(⛓)責(zé )任(🌩)であ(🍛)る(🗳)二(🤼)(è(🏮)r )つの室の掃(🎠)除(chú )を(🤖)終わる(🈴)と、すぐ便(biàn )所(🤥)掃(sǎo )除の手伝(🆚)(yún )いに行っ(🥂)た。これは、(🗿)かれが助(zhù(🙍) )手(🏁)(shǒu )として(🙋)塾(🔔)生活をはじ(🥕)めた当(dāng )初からの、(🚈)一つ(🐘)の誓ちかいみた(🛄)ようにな(⛩)っていたのである。
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