「鞠ちゃん、吾(wú(💈) )家おうちへお(🔋)入(🥑)(rù )り」(📟)と彼(bǐ )女はそこいらに出て遊んでいる(🥙)子供を(⛩)呼んだ。
学士(🚿)は親しげな調子で高瀬(🈴)(lài )に話した。
北の(📔)縁側へ出(chū )て見た。腐りか(🏍)けた草屋根の軒に近(jìn )く、毎(🚸)年(niá(💇)n )虫(chóng )に食わ(🔱)れて弱っ(👇)て行く林(🕢)檎りん(🛸)ごの(😤)幹が高(👏)(gāo )瀬の(😥)眼に映った。短(duǎn )い不恰好ぶかっこ(🏣)うな枝は、その年も若葉(yè )を着け(🔼)た(⏹)。微かな甘い香がプ(🕚)ンと彼の鼻(bí )へ(🚝)来た。彼(bǐ )は縁(yuán )側に凭(🐰)もたれて、五月の日のあ(🌚)たった林檎の花(huā )や葉を(🍲)見(🔊)ていたが、(💔)妻(qī )のお(😽)島がそこへ(🧙)来て何(hé(⚽) )気(💙)なく立(lì(❌) )った時は(😠)、彼(🕕)は半病人のよう(🌏)な、逆(🤼)上の(🔡)ぼ(🏓)せた(🐽)眼付(🥜)をしていた。
ある日(rì(💐) )、高瀬(🔈)は受持の授(shò(🥙)u )業(yè )を終(🔛)って、学(xué )士(shì )の教室(💠)(shì(📃) )の側を通った。学士も日課を(🧘)済(jǐ )ま(🍫)し(🍹)たところであったが、まだ机の前(qián )に立(lì )っ(💺)て何か生(🔻)徒に説(✴)(shuì )明(⌛)して(✅)いた。机(jī(🔠) )の上には(📖)大理石の屑くず、塩酸の(🛷)壜(tán )びん、コップなどが(🌠)置いて(🏙)あった。蝋(📭)(là )燭(🎽)(zhú )ろうそくの火(🛩)も燃えていた。学士(🕸)は手(shǒu )にしたコッ(🛤)プを(✋)すこし傾(qīng )かしげ(🚰)て(👅)見せた。炭素がその玻璃板(🌴)ガラ(💜)スいたの(📟)間(🎟)か(💃)ら流れる(🅾)と(⬆)、蝋(là )燭の火は水を注ぎ掛(guà )けられたように消えた。
(💖)この子供(💚)衆(📹)の多勢ゴチ(⛅)ャゴチャ居る中で、学士(🙇)(shì )が一服(👊)やりながら朝(🏥)顔(yá )鉢を眺(🦓)めた(🛂)時(🎦)は(👱)、何もかも忘(🙆)れてい(➰)るかのよ(📗)うであ(🍽)った。
「ヒ(🏕)ド(🆚)イものですナ――」
「一(🍜)寸(🌇)気(🌯)が(📽)着か(👾)ないでし(☔)ょ(😓)う。これにはそ(📶)もそも歴史がある―(✔)―ベエスの記念で(🕜)サ」
この光景さまを笑って(🚌)眺め(💗)て(🙈)いた高瀬は(✨)自分の方へ来た(🐍)鞠(🚅)子に言った。
「(🦐)お内(🥢)儀(yí )さ(🦃)ん、今(jīn )日は何か(📒)有り(🗣)ますか(🎄)ネ(😿)」(🗡)
「どうして広岡(🐷)先(🦃)生のような人(rén )がこんな地方(fā(🔔)ng )へ入(♉)り込(🕔)(rù )んで来た(😕)ものでし(🤤)ょう」
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