「君ら(💙)のそうした非良心(xīn )的(🎹)な態(🔎)度は(🔌)、君(jun1 )ら自身をますます非(fēi )良心的(de )にするばかりではない。それがある限度をこすと、ついには、(📽)愛(🎚)情(qí(🛐)ng )と忍耐(🦀)にん(🔥)たいとをもっ(📻)て、君らの良心を(🤭)力づけようと努力し(🥤)ている人(rén )の心までをきず(🍶)つけ(🤹)、その愛(🈺)情(🉑)と忍耐(😒)と(🥤)を、(🚸)憎にく(🥈)しみ(🐱)と怒いか(🈚)りとに(👆)代え(🔨)てし(🏟)まうものだ(🌄)。現に(🤬)君らは(😪)、今(jī(😅)n )朝の(🍽)板木の音の調子(🚤)が途中とちゅうから変(bià(🤵)n )わったことで、そ(👣)れがわかっただろうと思(sī(🥄) )う。あの、おだ(🐭)やかで辛抱づ(🍵)よかっ(🦇)た板木の音(yīn )が、おしまいになって、急に怒りだ(🙁)したと(🖖)し(⚾)か思えないよ(🔋)う(🅱)な乱調子(zǐ )になったが、(🎽)あれは(👸)、君らのあま(🥝)りにも非(🤔)良(🥁)心(xīn )的な態度が、板木をうつ(🍱)人(🧤)の(🔮)心(🈹)(xīn )をきずつけた(👁)証(zhèng )拠しょ(🏐)うこな(🥃)のだ。……(🔲)むろん、(🏪)私は、愛情も忍(rěn )耐(🏥)(nài )心も失っ(🔬)た、(🍚)ああした(💾)乱暴な打ちかたを是認ぜにんはし(❔)て(😟)いない。また、(🛂)それを(❔)やむ(⤴)を得ないことだ(🎴)として弁護しようとも思っ(🎭)て(🌛)いな(👺)い(🧓)。怒り(🎿)や(✨)短(duǎ(👤)n )気(🕖)は、友(🗂)愛(💨)(à(👯)i )塾の精(jīng )神とは根(gēn )本的(de )に相(📂)いれないものなのだから、どんな事情(qíng )のもとでも、ああした打(dǎ(🥪) )ちか(😗)たは、(🌊)二(èr )度とくりかえ(👀)されてはならな(🎗)い(🔣)ことなのだ(🧕)。もし今(jīn )朝の板木当(dāng )番が、つ(📂)いに業(yè )ごう(🏀)をにやしてあんな(🌵)打ちか(🐍)たをしたとす(💛)ると(😛)、(💰)私(🥛)はそ(🎍)の人のため(💔)に、まことに残念なことだと思ってい(🧠)る(🥉)。しかし、い(⛰)っそうわ(👾)るいの(😎)は、ああした打ちか(🎴)た(🖌)を余(yú )儀よぎなく(🐀)させた君(jun1 )らの態(tài )度(dù )だ。君らさ(🍧)えもう(👯)少し(🏈)良(🚸)(liáng )心的であってくれた(🎸)ら(🌷)、(💜)板(🕹)木を(🐉)打(dǎ )っ(💸)た(👀)人も、ああし(🚴)たあ(🤮)やま(🚺)ちを(🐧)犯お(🚏)かさないで(⚽)すんだのだろうと思(sī )うと、そ(🛩)れが私はくやしくてならな(🈷)い。……だが(🏅)、それはまあ(🔫)いい、それは(🕠)百(🈚)歩(🎰)をゆずってあきら(💒)めるとしても、(🤳)ここにど(🐰)う(⤵)し(🔎)て(👑)も私にあ(🙆)き(🕉)らめ(🐶)のつ(🆗)かない(🤱)ことが一つある。それは、愛(ài )情(🚷)で打たれた(🗄)板(bǎn )木の音(👢)で(⛄)は(🗂)寝(❤)床をはなれ(📫)ようと(🕯)しなか(😚)った君(jun1 )らが、怒りで打(😿)(dǎ )たれた(👳)板木の音(👖)では、(🐧)わけなくはね起きたということだ。その点(diǎ(🐪)n )で、君らは精神的にはま(🕎)だ奴隷ど(🥖)れい(🐘)の域を一歩も脱(tuō(🈲) )だっして(🎁)い(💽)ない(😅)とい(🌻)う(💖)ことを証明(míng )し(👣)てい(🌪)る。いや、それどころか、君らはよりいっそうみじめな奴隷になること(🚞)を希望し(⛱)ていると(🎼)さえ私には思える。こ(🥛)れ(🍋)はほんと(👛)うになさけ(💲)ない(🛸)ことだ。私は、(👒)む(👊)ろん、こう言ったから(🎈)と(♋)いって、怒(🚃)りに(🌙)対(🏥)して(🅰)は怒(〽)りをもって(⏰)立ち向かえ(🍔)、と君らにす(📸)すめている(🌻)のではない。ただ私は、愛情に対(duì(🎸) )し(🈴)ては、つけあ(😡)がり、(🚨)怒(nù )りに対し(⬛)ては、た(👸)だちに膝(xī(⏩) )ひざを屈くっす(🔑)る(🧟)ような(🛸)君(jun1 )らの奴隷(lì )根性こん(🕺)じょう(❕)が、なさ(👟)けなく(🍊)て、じっと(🕍)し(⚾)てはいら(🍶)れない気持(chí )ち(🔉)がす(😅)るのだ―(💏)―」
飯島は、いく(🗝)ぶんあわて気味(🖖)にこたえた。それだけ(🈶)に、い(🌁)か(💸)にも無造作むぞうさ(🥂)な、たよりな(🍳)い答えだ(👠)った(🎡)。
そのあと(📜)、(🔱)就寝前の行事(🚌)として、最初の静坐せ(🏈)いざがは(👶)じまった。塾(🏛)生(👭)たちは、(🌃)各(🍆)(gè )室(shì )ご(🖊)と(🤳)に、き(😄)ちんと縦たてになら(🦒)び(👲)、朝倉先生の指(⛏)導(🏎)にしたがっ(🚁)てその姿勢をと(🚂)った(♿)。
「しかしもう(📕)眼は(🆔)さましていますよ。」
「(🎂)第五室は(🥞)、管理部(bù )として全体(🐿)の責任を(😇)負って(💨)い(🍣)るんだからね。僕、(🎡)一(yī )まわりして、様子(zǐ )を見(💹)て来(♎)る(🔀)よ(🔻)。」
「やんやと頼たのまれましたが、(🤾)断わる(🐨)ことに(📉)しました。」
「田川君(jun1 )は、どうだね。」
(飯(fàn )島のよ(⌚)う(👩)な人間はとう(♊)てい(🛥)救えない。それにくらべ(⌛)ると、田川大(🛏)作のほう(💨)はまだ見込み(📅)こみ(⚪)がある。)
講堂では、掃(🍏)除はもうあらか(🤯)た(🛠)終(👵)わ(📚)って、(🥈)机や(✍)椅(yǐ(😭) )子(😇)(zǐ(🥁) )い(🐀)すの整頓せい(😠)とんに(🚧)とりか(🚪)かるところだった。そこは(🔴)、第一(yī(🐴) )室と第(dì )二(èr )室の共(gòng )同の受(shò(♿)u )け持(chí )ち(🚭)だったら(👊)しく、田川大(dà )作や青山敬太郎などの顔も見(🔟)えて(🍘)い(⛷)た。田(tiá(🐖)n )川は、例(lì )のし(🍤)ゃが(🚏)れた、(🚻)激は(🔏)げしい号令口(kǒu )調くちょう(💹)で(🚩)、ほか(🕠)の塾生(shēng )たち(🎐)をせきた(🐖)てなが(🎹)ら(🐯)、自(zì )分で(👨)も(👢)椅子や机(jī(🖊) )を運(🚀)んで敏(🚨)(mǐn )捷びんしょうにた(🧕)ち(💀)はた(🔝)らいていた。これに反(👟)して(🎅)、青山の(⏮)態度はきわめて冷(lě(🌺)ng )静だっ(🐅)た。かれは、田川の声に(✅)は無(➖)頓着(zhe )むとん(🌻)ちゃくな(🧕)ように、並(💶)な(🤡)らべられていく(🧞)机(🏷)の列をじ(🌿)っとにらんで(🕒)は、そ(💟)のみだれ(😹)を(🚥)正し(🔊)ていた。――二人とも(💜)、それぞれ(🧠)に室(shì(🐴) )長に選ばれて(🚹)いたのである。
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