口早(🕦)に言(🖍)(yá(🚒)n )ってサッサと別れ(🤑)て行く人(rén )の姿を見(🧖)送りなが(🆓)ら、復た二人(🏯)は家を指(zhǐ )して歩き出(📕)(chū )した。実に、学(xué )士はユッ(📈)クリユックリ歩いた。
「ど(🙉)うも先(xiān )生(👒)(shēng )の朝顔はむず(🚟)かし(🍰)く(🔇)ッ(🔈)て、私にはまだよ(🔥)く解(🚉)りません」と高(🐴)(gā(🕯)o )瀬は笑(🤴)いながら(😏)言(yán )った。
(〽)と学士に言われて、(👯)子安は随分苦(kǔ )学もし(💟)て(🐝)来た(🔹)らしい(😸)締った毛(máo )脛(🐲)(jìng )けず(🥣)ねを(🧘)撫なでた。
トボケ(😖)て学(xué )士は舌を出して見せ(🈸)た(🎟)。高瀬も子(zǐ )供(gò(🔠)ng )のよ(🐿)うに(🙄)笑(🏯)出した。
と(🖖)その時、学士は左の手(shǒu )をひろ(⛽)げて、半(bàn )分しかない薬(🥖)指を出して見(🐺)せた。
近く(🙁)て湯の(🔗)ある(🥍)中(🦌)(zhōng )棚は(❕)皆(💰)な(🚡)の交(jiāo )歓(huān )に適した場(🔦)所だっ(🔮)た(💫)。子安(🚋)がいくらか土地に馴染(🕚)なじんだ(🍖)頃、高瀬(lài )も誘(🗞)われて塾から(🙊)直(💚)(zhí )ぐに中(🌛)棚(🙂)の(🐲)方(fāng )へ(🔢)歩(🏁)(bù )いて行って見た。子(zǐ(Ⓜ) )安が東(dōng )京から来て一月(yuè )ばか(🥄)り(🎀)経つ時分には藤の花などが高(gā(⭐)o )い崖か(🌱)ら垂(🌙)下って咲(🎏)い(🕟)て(♟)いた谷(😸)間(🍶)(jiān )が、(💑)早(zǎ(🎴)o )や(🖌)木の葉の茂り(🌖)合った(🚃)蔭の(♒)道だ。暗い(🐸)ほど深い(🚝)。
「関わないんじゃなくて、関えない(🛵)ん(🐱)でしょう……」(🥕)
塾の庭(🥅)に(🍔)あ(🌲)る樹木の緑(🍮)(lù )も深(shē(🕉)n )い。清(🌁)すずしそうなアカシヤの(🐭)下には石に腰(yāo )掛けて本を開ける(👨)生(📓)(shēng )徒もある。濃い桜の葉の蔭(yīn )には土(🎲)(tǔ )俵が(🕌)出(chū )来(🤝)て(💂)、そ(🤽)こで無邪気(qì )な相撲(pū )すもうの声が起(🎣)(qǐ )る。こ(🛒)の山の(🐸)上(📐)へ来(💚)て(🖕)二度(dù )七(qī )月を(🐞)する高瀬(lài )には、学(xué )校(🌟)の窓(🚘)から見え(🧒)る谷(🐘)や岡が余程親(qīn )しいものと成っ(🐬)て来た(🤤)。その田(🎊)圃側(🛃)たんぼわきは、高瀬(🚚)が行っては草を藉しき、土(tǔ(📺) )の臭気に(🤴)おいを嗅ぎ、百(🍌)姓(xìng )の仕事(shì )を(👏)眺め、畠の中で吸う嬰児(🗼)あかんぼの乳(rǔ )の音を聞いたりなど(📝)して、暇(🏹)さえあれば歩(bù(💌) )き廻(huí )るのを(🐵)楽(🏪)みとするところだ。一度(🐊)消えた夏らしい白い雲が(😁)復(🚯)た(🤵)窓の外へ帰(guī )って(🤕)来た。高瀬(🚳)は(👘)その(🐒)熱を帯(dài )びた、陰(🗝)影(🔇)の多い雲の形か(🧤)ら、青空を流れる遠い水(😵)蒸(🐺)気の(🕚)群ま(💒)で(🆗)、見(🕟)(jiàn )分けがつくように(✔)成(📇)(chéng )った。
無邪(🔐)(xié )気な学生(📖)等は(⬜)学士の(🔌)机の周囲まわりに集って、口を開(🐧)くやら眼(🍬)を円くするやらした(🎟)。学(🚻)士(🐵)がそのコップの中(🍎)へ鳥か鼠を入れると直ぐに死ぬと(🐫)いう話をす(🤭)ると、それ(♒)を(🌯)聞いた生徒(tú )の一(👲)人(rén )がす(🐒)っくと起(qǐ )立(lì )た(🍏)ち(➕)あ(💳)がった。
奥さん(🏎)は聞かなくても可(kě(🤳) )い(🎡)こ(🏻)とを鑿ほって聞(⛪)いたという顔(yá )付で、(💖)や(🥂)や皮肉に(㊙)笑っ(🧠)て、(🎰)復た子供と一(yī )緒に(💊)鶏の(✏)方を(🤩)見た。淡(dà(🎁)n )黄な色(🤨)の雛ひなは幾羽とな(🥐)く(🕸)母鶏(🚅)おやどり(🏤)の(❌)羽翅(chì )はが(📭)い(☕)に隠(🌉)れた。
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