話がかうしてゐるう(🆗)ちに纏つ(🈸)て行つた(🕺)。源(yuá(㊙)n )吉(🍎)は誰(shuí )からと(🌉)なく、校長(zhǎng )先(🐶)生が裏(lǐ )に※(「廴(⤴)+囘」(📨)、(😍)第4水準2-12-11)つてゐ(🌳)る(⛳)、とい(📫)ふ事をきいた。所(🤤)(suǒ )が、(🌝)同(⏪)じ村(👩)(cūn )の(🧙)ある百姓が、地(📯)主の(🦕)ために、立(lì )退(🥎)きをせ(🏴)ま(🅾)られて(🛐)ゐるといふことが出來上(🍜)つてか(🍅)ら、(🛎)急にさう(🤐)いふ(💬)こ(👁)とが積極的になつた。
――お芳は(🆕)札(zhá )幌にゐたうち(🐳)に、ある金持(💥)の北大の學生と關係した。そしてお芳が妊(🏃)娠し(🕞)たと分つ(🔧)たときに、その學(xué )生に(♟)うま/\と棄(🔎)て(💷)られ(🛶)てしまつた。そ(🀄)の學生の實(❕)(shí(🌕) )家は内地(dì )に澤(zé )山の土(tǔ )地をもつ(🗼)た地(dì )主だつた。
「えツ※(感(gǎn )嘆符二つ、1-8-75)」(🦐)皆、ギヨツ(💒)! として、瞬(🈵)間、だんまりの表情人形(xí(🚄)ng )のやうに、(🎅)立ち(🕞)す(💬)くんで、(🕝)前方を見た(🍝)。――巡査だ! (🙏)たしかに巡(👼)査だつた。
「いつの間(🙎)に、かう百姓生(shēng )意氣になつ(👕)た(🐬)べ。」
先(🗄)(xiān )生は小便(biàn )をし(🤦)ながら、「や、お(🎂)晩。」と、何(🗯)(hé )時ものザラ/\した聲で云(🐔)つた。
(🙀)源(yuá(🍾)n )吉(📦)(jí )はあいまいな(🏿)返事をし(🙇)た。
(🌞)そ(😒)れから(🦈)後、源吉は一言も云(yún )はなかつた(😎)。始終、腕(🌉)(wàn )をくんだ(🙉)まゝでゐ(🈁)た。
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