「先生は、ぼくのやりそ(🦔)こないを、どうして(🥋)あからさ(📆)ま(🗣)に話(huà )してくだ(🧒)さら(👉)なか(🚀)ったんですか。」
「何しろ紳士しんしだ(🦓)からね。」(🕒)
次(⛩)郎は、先(🎷)生の言葉(yè )がま(🎤)すます(🐃)激(jī )しくなっていく(🍢)のにおど(🦃)ろいた(🤲)。先(xiān )生(shēng )は、あるい(🤠)は、昨日の入塾式にお(🏧)ける平木(🦑)中(🚯)佐の影(yǐng )響え(⭐)い(🚦)きょ(😾)うか(🌺)ら、できるだ(🤪)け早く塾生たちを(🔡)救い(📞)出そ(♋)うとしていられるのかもしれない。しか(🛶)し、それにしても入塾(💉)したばか(🗄)りの青年(nián )たちに話す言(yá(⚾)n )葉としては、あまりに(🤟)も激しすぎる。これではかえって逆(🦂)(nì(🥐) )効果を(🎩)生む(🏰)のでは(📔)あるまい(🎶)か。
次郎(😲)(lá(😉)ng )は吹ふきだしたい気持(🐬)ちだった。同時に、心の中で思った。
次郎(🌄)は足音を(☕)たて(😺)ないよ(🌗)う(😲)に(📏)、み(🦃)んなの間をあ(🍋)るきまわり(🙁)、い(🎺)ちじる(🎆)しく姿勢のわるいのを(👺)見つけると、(🖌)それ(🤯)をなおしてやった(📘)。
(🍵)飯島(🧀)の足(zú )音がき(🕙)こ(🚶)えなくなる(😁)と、小便所の(🥢)掃(🐝)除(chú )をしていた四(sì )人が、(⬆)か(😏)わ(🌕)るがわる(🤝)言った(💅)。
(🚾)コーン、コ(😙)ーン、――コーン(🈯)、コーン(🚉)。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025