「高瀬さんに一(🍱)つ(🍸)、私の大事な朝(⛷)(cháo )顔を見て頂きましょ(📊)うか」
学(🎱)士(🗼)は華(🐩)やかな大(dà )学(📔)時(🔽)代を想い起したように言って、その骨を挫く(🥦)じかれた指で熱球を(👻)受(🌿)け損じ(😩)た時の真似まねま(🥕)でして見せた。
お島はどうすること(🎋)も(⛎)出来な(🧤)いよう(🐾)な(💃)調子で言って、夕(xī )方の空(kōng )を眺めながら(💝)立(👌)(lì )ってい(🚐)た。暮(mù )色が迫って(✊)来た(🏇)。
「もう私は士族は駄目だと(🦇)いう論(📥)だ。小諸ですこし骨(🔓)ほ(⬇)ねッ(📌)柱(❓)ぱしのあ(😮)る奴は塾の正木(mù(🎢) )ぐ(🚙)ら(🐊)いなものだ(♍)」(🚪)
こうなると教員(🕯)室(🔛)も(🎂)大(dà )分賑に(🌇)ぎやかに(🌯)成っ(🌳)た。桜井(🌳)先生(💞)は(🕓)まだ壮年の輝(huī(🏧) )きを失わない眼付で、大きな火鉢を前に控(💵)えて、盛ん(👧)に話す。正木大尉は正木大(👥)尉で(🌁)強(qiá(🐚)ng )い香のする刻煙草(cǎo )きざみたばこ(🛣)を巻きな(👱)がら、よ(💿)く(🖐)「軍隊に居(jū(🎷) )た時(🕰)分(fèn )」を持ち出す。時(shí(⛸) )には、音吉(jí )が(🛶)鈴(líng )を振(🦄)鳴しても、まだ皆な(😢)火(huǒ )鉢の(⏳)側に話し(😃)込むとい(🌖)う風であった。
矢場は正木大(🦉)尉(🐨)や桜井先生などが発起で、(😶)天(🌽)主台の下(👤)に小屋を造(🧝)って(🥖)、楓(fēng )かえで、欅け(💓)や(😁)きな(🥈)どの(➡)緑に隠れた、(🏁)極(⛪)く(♓)静か(🍴)な位置にあった。丁度(dù )そこで二(✂)(èr )人は大(dà(🤑) )尉と体(🛂)操の教師と(🔺)に逢(🍀)った。まだ他の顔触かおぶれ(😵)も一人(rén )二(è(📌)r )人(rén )見(jiàn )えた。一時は塾の(🚂)連中(🚔)が挙こぞ(🈂)っ(🛢)てそ(🛂)こ(📑)へ(🕹)集っ(🐯)たこと(🌳)も有(yǒu )ったが、次(🎉)第(dì(🗑) )に(🥊)子安の足も遠くなり、桜(🚇)(yīng )井先生(🔪)もあま(🏭)り顔を(😩)見(jiàn )せな(🎁)い。高瀬が園内の茶屋(🐜)に預けてある弓の道具(🛣)(jù )を取りに行って来て学士に交際(jì(🈚) )つきあうとい(🤘)う(⏬)は彼とし(👭)てはめずらしい位だ。
高瀬(lài )と学(🖍)士とは懐古(gǔ )園の方へ(🙀)並ん(🥎)で歩(bù )いて行(háng )った。学士は弓(🐥)を(🏜)入(🔋)(rù )れた袋や(🎼)、(🌖)弓掛ゆがけ(🎑)、松脂く(🔫)すね(💑)の類(🌟)た(🆕)ぐいを(🤛)入れた鞄かばんを提(🔯)げ(💃)た。古い城(➕)址じ(🛡)ょう(🛫)しの周(🍦)囲まわ(🦍)りだ(💶)けに、二(🕞)人が添うて行(háng )く(🍦)石(shí )垣の上(shàng )の(🐼)桑(sāng )畠(🏛)(tián )も往昔む(🕕)かしは(😔)厳いかめしい屋(🕉)敷のあ(🧙)ったという跡だ。鉄道(dào )のた(🐾)めに種々いろい(🖍)ろに変え(🧛)ら(🐧)れた(💁)、砂や石の(🍟)盛り上(shàng )った地勢が二(èr )人(🛫)の(💢)眼に(🗄)あった。
この半ば(🙅)家庭の(👾)ような学校(✅)か(🥔)ら、高瀬は自分(fèn )の家(⛱)の方へ帰って行(🧘)く(🌞)と(🔃)、頼(lài )んで置いた鍬くわ(🍖)が届いていた。塾で体操の教師をして(🚊)いる(🖼)小山が届(jiè )けてくれ(🥍)た。小山の家は(⏯)町の鍛(duàn )冶かじ屋だ。チ(📿)ョ(🗒)ン髷(🌷)まげを結った(🥤)阿爺おとっ(🏘)さん(💓)が(🎥)鍛(⌚)うってくれたのだ。高瀬(💡)はその鉄の目方(📨)(fāng )の可成(chéng )かなりあるガッシリとした柄の(😩)ついた鍬(🍽)(qiāo )を提(tí(🥜) )げ(🏷)て(🔐)、(🚧)家の裏に借りて置いた畠の方(🔭)へ行った。
学士は(🚞)頬と言わず額と言わず顔中手拭で(🕧)拭き廻(⚪)した。
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