「明日(🔔)(rì )あ(🥦)す(💽)が試(😇)(shì )合ですか(🍔)ら(🕺)、是(shì )非(fēi )今日一(yī )日(🍽)み(💧)っちりと練習し(😚)てく(🔢)ださい(🔮)」
「(🧔)五(wǔ )大洲の頭に(➰)かにを(🈵)這はわせてやろうか」
その日の試(🐎)合(🚑)は製粉会社の裏の(📗)広場でや(💛)ることになっ(🛏)た、中学の運動場は修(xiū(🥈) )繕(shàn )のた(⏩)めに使用ができなか(📽)った(🖍)、朝(🏮)からの快(kuài )晴で(📥)か(🛠)つ日曜で(🏯)あるために見物(⛰)人(✝)(rén )はどしどしでか(🎧)けた(😛)、(😞)豆腐(➕)屋の覚(jiào )平は早(👏)(zǎ(🛬)o )く商(👒)売(🍃)をしまって肩(jiān )にらっぱをかけたままでかけた(🌤)、見(👓)ると正(zhè(👀)ng )面に(👓)大(✈)(dà )きな(🚈)網あみをはり(🕎)、白い線を大(🕒)地に引いて(♈)、(📪)三ヵ所に大きなまく(💁)らのようなものをおいてある、(👊)二本の長い線の(🤦)両側に(🐵)見物(wù(😸) )人が陣どっている(🚏)が、草の(💕)上に新聞(🤴)紙(🗞)を(💟)敷(fū )い(🆔)て(🚕)座ってるのもあり(🍋)、ま(➿)た(🌸)むしろやこし(💍)かけを(🔼)持ち出したのもあった。覚(🍻)(jià(🦌)o )平はか(🍬)くまで野(yě(🍰) )球(🕴)が人(🤨)(rén )気をひ(🔌)くとは思い(🎍)もよらなかった(🎑)。かれは(🌤)野(📲)球(🔶)とはど(🏐)んな(🧢)ことを(🈺)するものか知ら(🍎)な(🥃)かった(🍙)。かれは(😀)豆腐おけを(🏠)になって町を(🚄)歩く(🐿)とき、おりおり子供(gòng )等(🌸)に球(🐼)を頭にあてられたり背(👡)骨を打たれ(🍺)たりする(🆚)のでむしろ野球に対して反感(⚪)をいだ(🥪)いていた。
「(🕟)まだ学校から帰(💆)りません」と(🍫)母(🚑)がいった。
「勝(📮)てそうもない(👘)なあ」と善兵(bīng )衛が(🤛)いった。すべて(🤑)の(💉)応(🐝)援者も力が抜(💝)(bá )け(🔆)てし(🧚)ま(🏎)った。実(🐿)(shí )際柳(🐛)(liǔ )の成績はお(🥦)どろくべきものであった、かれの球は速力にお(🚘)いて五大洲(zhōu )に(👱)おとっているが、その縦(🍉)(zǒ(🐿)ng )横自(⛲)在な正奇の球は回が(🎪)重なるに(🎺)したがっ(😕)て(👞)熱気(👠)を(🕣)おびてきた、どうかし(❄)てかれ(🏌)が敵(👐)(dí(🤮) )に打(dǎ )た(🎗)れこむときに(🏢)は(🔤)小原がマ(♎)ス(🤐)クを(🥗)ぬ(🌖)い(🥑)でダイヤ(🌧)モンドへ進(jì(⛎)n )んでくる、そうしてこういう。
先生はつぎのクラモウのへ(🤝)そを押した。
戦場においては敵(dí )となりし(😶)のぎをけずって戦うものの光(🕹)(guāng )一と千三は家へ(🚛)帰ると(🌡)兄弟(dì )のごとく(😳)親しかっ(🌮)た。
野球場は見(🦈)物(wù )人(ré(🗄)n )と見物人との応援戦となった。
「すりこぎをふ(🚰)りまわすなんてつま(😪)らねえまねをするもんだ」
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