「(👷)そう(🏀)だよ(🌎)。あいつは(🎟)まるで恋人のよう(🔮)に朝倉(cāng )先生を(🐄)慕っていたからね。」
みんな(😲)の頭には五年ま(🅱)えの雨天体操(🤖)場(chǎng )における(♍)恐ろし(🚙)い(📤)光景(jǐng )がまざま(🌍)ざと(⤵)よ(🧓)み(🤓)がえっ(🏩)て(👘)来(lái )た。その時の次郎(🐧)の英(yīng )雄(🐳)的な態度は、忘れよ(😐)う(🔠)としても忘れら(👚)れ(🦀)ない(🔰)記憶(🐥)であ(📨)る。また、(💪)こ(💾)れ(🍘)はみんなが実際(jì )に見(jiàn )たわ(💎)けではなかった(💦)が(🎦)、「(🔔)三つボタン(🌆)」と(🚣)い(🚸)う綽名の(🈴)あった始末(mò(➰) )に(⛳)おえない五年生の(🚵)室崎を(🀄)相(xiàng )手(shǒu )に、(🐄)次郎が死物狂いの(🏟)喧嘩をやっ(🏔)て(🦇)少しもひ(💴)けをとらなかった(⏺)という(🌅)話は(🔮)、あま(😒)り(🐱)にも有名で(🧦)あり、雨天(tiān )体操(⛲)場(🛫)の記憶と(🧐)ともに、(🧚)自(zì )然、そ(🌽)れもみん(⏫)な(🌥)の頭(tó(🥂)u )によ(🚟)みがえっ(🤧)て来(💔)ないわけはなかった。
校友会(huì )の委(⛱)員た(🏗)ちは(🗽)、その日じゅう、めいめいに(🚫)校(⬛)長の(🖐)動静に注意した。休み時間に(✋)な(🙀)ると、ある(🌫)ものは(👓)用もな(🖌)いのに校長(zhǎ(🚂)ng )室のま(🖋)えの廊下を何度も往復(🖥)し(🎿)、あるもの(👩)は校庭の遠い(✌)と(👬)ころから校(xiào )長室をそれとなくの(💝)ぞいて見た。しかし、校長(zhǎng )室は(🥋)い(🦗)つもからっぽだった。校(🚌)長は県庁(tīng )に出(🔽)て行ったきり、帰ったのかど(😯)うか(🎙)もはっきりしなかった。
徹(chè )太郎は、(🏧)そう言って笑(🍺)っ(🕺)た。次(⏱)郎はその瞬間ちょっと固い表(🌺)情にな(💹)っ(😢)たが、す(🥀)ぐ(🕋)自分も笑(xiào )いながら、道(dào )江(🚷)に代(dà(🗜)i )って始終を話(🌜)し(🐦)た。話(huà )し(🦋)てい(🔧)るうち(🏧)に、彼は自(zì )分の言葉の調子(⛴)が次第に(🦍)烈(liè )しくな(🧞)って(🥠)行くのをどう(🧔)す(🔕)ることも出来なかった。
「第一(👻)(yī )、道(dà(🕧)o )江だって(📃)そ(🦌)んなことを(🏑)しては、かえっ(🦂)て(🏰)恥ずかしい思(⛽)い(📭)をしなければなら(⏰)ないでしょ(🎄)う。」
と(🐥)、(🤪)徹(chè(🌀) )太郎は(🎣)ちょっと考えて(🚣)か(👧)ら(🐱)、
「(🚡)どうし(🐁)てだか、(😔)あたしにもわからないわ。だけど、世(shì )間は(👱)、いたずらを(💡)した男(nán )よりか、いたずらを(🧘)された女の(🍑)方(🐎)に(👍)、よ(🔻)け(💿)いにけちをつけ(🛶)たがるものなのよ(🛅)。そんなことでお嫁(jià )にも(🎨)行けないでいる(❤)人があ(🤭)る(⬇)ってこと、次郎さんはご存じない?」
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