こうして、(💬)彼は、彼の同(☝)(tó(🔃)ng )級生の間に、(🌊)一人と(💴)して心の底(dǐ )から交(🌸)わ(📽)りう(🌯)る新しい友人(rén )を見(jiàn )出さなかった。それ(🚃)ばかり(😪)か、竜(📅)一や源次(🐷)ですら、もう彼にとっては、心(🍈)から(🍵)の親(✏)友でも、従(cóng )兄(📿)でもなくなったのである。むろ(🍼)ん、小学校時代(🏛)(dà(🔍)i )に(🚵)培われた温い(🔮)感(gǎn )情が、そう無(wú )造(zà(😰)o )作に冷め(🕊)てしまうわけは(😗)なかっ(⏯)た。で、次郎の彼らに対する気(qì )特には、他の同級生に対(🥖)するのとは、まだ(🚗)かなりちが(🎟)っ(🐬)たと(⛩)ころがあり、また、彼が(🐥)土(❄)(tǔ(🥞) )曜(yào )から(✍)日(➰)曜にか(🌸)けて彼ら(✡)の家を訪ね、見(jiàn )た(📣)ところ(🐖)以前と少(shǎo )し(🥛)も変らない親しさ(⌚)で(🔴)遊んだ(🎾)りす(💒)ることもしばしばだったが、(💴)そうしたことは(🚙)、(📫)所詮しょせん、過(😞)去の(💄)酒甕さか(🚵)がめからした(🈶)たっ(🥜)て来る雫しずくのようなもので、彼の注(🌭)(zhù )意が一旦(dàn )明日のこ(🔬)とに向(xiàng )けられ(😨)る(😲)と、二(🌖)人は、もう(🥤)、彼に(🍟)とっ(🌙)て、他の同級生と少しも択えらぶとこ(🏅)ろのない存在だったの(⛴)である。
「默っ(🥢)て(🍹)なぐ(🤝)られ(🤙)て(🌮)い(🙎)るんだな?」
「平気(🧑)で(🏛)す(🥍)。だって、僕、何(hé )も悪いこと(🍡)してないんだから。」
「物はわかる方だ(👞)と(😃)思う(👲)が(😺)ね。」
その間(😪)(jiān )に(👕)、(🎥)彼は、(⌚)自(zì )分の着(🕳)物――制服が出(chū )来(🐉)るま(😛)で和(hé(🚐) )服に袴(kù(👖) )はかまだっ(🗻)た――が破(🐔)(pò )けてい(🍡)ない(😘)かを(👨)しらべ(🕗)てみた。不(🏃)思(🍾)議(🥒)にどこにも大(🍔)(dà(🛠) )した破損(🥫)は(📹)な(💛)か(🍞)った。ただ袴の右わき(🌌)に二寸(cùn )ば(🤢)かりの綻(🏀)(zhàn )びがあるだけだっ(👦)た。時間(🌄)割(gē )をうつすた(🔘)めに持っ(⛵)て(🌜)来て(📭)いた手帳と、(🍆)父に(😱)買(mǎi )って(🙉)もらった蟇(🆚)(má )口とを懐に入(rù )れ(🏽)ていたが(🌎)、(🌮)それ(🆖)らは無事(😁)(shì(🎿) )だ(📙)った。
「(🐹)そうか。で、どうするんだい、これ(💔)から?(🥝)」
(これなら大丈夫、(🥁)自(zì )家(jiā )うち(🎮)で気が(🏘)つく人(rén )はな(⌛)い。)
机のまえ(😽)に坐った彼(😟)の眼には、たっ(🐈)た今、茶の(🥈)間(🎈)で、自(🐟)(zì(🏛) )分の顔(💅)(yá )を(🐟)見(jiàn )つめて(🙆)い(🌯)た祖母(mǔ )と母との眼が、(🐣)いつま(🐥)でもはっきり残(✝)(cán )って(🖕)いた。
「本(🆚)田(🐀)はどう(✳)だ(🀄)。四(🚗)年生にバッ(♿)クし(🍝)てもらいたいのか。」
「(🌞)そんなけ(🕔)ちな(🌙)ことを考えるのは、(🚡)よ(🚀)せ。僕(pú )ら(😢)は、四(☝)年とか五年とかいうことにこだわる必要はないんだ。そ(🔕)れよりか、一年から五(👹)年まで(👓)の正(🐘)しい生(shēng )徒(tú(📽) )が、縦たてに手(🐻)を握りあう(🐮)ことが(🏿)大(💖)切じゃな(🐬)いか(🕋)。本田(🤬)の弟も、(🍞)その正し(💦)い生徒(tú )の一(yī )人だ(🆚)。だから僕らはそれをバ(♏)ックしようと言(📞)うんだ。…(🚣)…四年生にだ(🗯)って(⛏)、つまらん(🔞)奴(nú )は(🍈)いくらも居る(🍲)。――(🚁)僕ら(💏)は――少くとも(📢)僕(pú )だけは――そんな奴とは手を(🗻)握りたくない。そんな奴(nú )と手を掘(jué )って、五(🏿)(wǔ )年(niá(🎼)n )生(💥)(shēng )に対抗したって、そ(🎨)れが何になるんだ(💬)。」
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