かれは心(xīn )の中で強く否定した(🌜)。しかし(🧘)、否(fǒu )定した(👕)心(💡)そ(🏪)のものが、やは(🙀)り、ふだん(👙)の(🎚)秩(zhì )序を失った心(xīn )でし(🛷)かなか(🖲)ったのである。
朝倉先生は、しかし、ど(🈷)ん(😕)な悪い状態(tài )があらわれて来(🆖)ても、すぐ(😀)その(🥛)場(🌂)でそれを(🔛)非難す(🚆)ることがなかった。すべてをいち(⏪)おう成り(🐦)行(💮)きに(📝)ま(🍋)かせ(👝)、行くところま(🏞)で行かせておいて、あ(🏊)とで、―(🚺)―たとえば食(🧦)後の雑談や、夜の集まりなどの際(👜)(jì )に、――(🐤)そ(🔥)れを話(🕑)題(⬆)にして、みんな(🎩)といっしょに(📜)、その原(yuá(🌃)n )因(yīn )結果をこまか(🐟)に究(jiū )明(míng )し、(🧙)そ(⏺)の究明(🔯)(míng )をとおして(🙋)、共(🔞)同生(shēng )活の(🌏)基(jī(💴) )準に(👋)なるよ(📡)うな原(🖐)則的なもの(🔻)を(💖)探求する、とい(😷)ったふうだ(📜)ったのであ(🔔)る。
「たいて(⛪)いは二重橋を見て(😫)、それから銀座に行(háng )きたがっていた(🀄)ようでした(💢)。」(🔁)
じょうだ(💆)んめかして、そんなこともい(⛲)っ(👱)た(🆑)。ゆうべ各室(📧)で就寝前に行なわれた互選ごせんの結果(guǒ )、(⬜)かれは第(📬)五(📅)室の(🛂)室長になっていたので(🏤)ある。
大(🕯)河は、それでも(🍟)同(tóng )じ調(dià(🔙)o )子で打ちつづけなが(👽)ら、
朝(cháo )倉(🍨)(cāng )先生(shēng )は、(🐽)この(♿)話を語(🚑)りおわると、しばらく(🚢)沈黙し(🔃)た。
(🥃)とあっ(🤹)た。
と(🌙)、な(🔃)ま返(fǎn )事(🥇)をして眼(👁)をそらし(👼)た。そし(🌪)て、そのまま(🍀)、(🎎)すぐ(🕐)そこを(🎸)去り、塾長(zhǎng )室のほうに行った。
七 (🦌)最初の日(rì(🚾) )曜日(rì )
(おしまい(😢)の(🐚)、あの乱暴な打(dǎ )ちかたをやったのが、自(zì )分(fèn )だ(🤴)とい(😣)う(🈷)ことは、(⚪)すでに先生に言っておいたのに(🐉)、(🦐)先生はどうしてそのこ(✡)と(🛩)をは(💸)っ(🖋)き(📉)り言わ(😮)れ(📂)ないのだろう(🦅)。もしそ(🚬)れが助(😱)手として(🈸)の自分の(❕)立場(✒)をま(🔂)もってく(🚴)ださるためだとした(〰)ら、自分は(🔏)むしろ心(xīn )外だ。大河もむろん心(xīn )外に思(🕳)(sī )っ(📧)ているに(🔒)ちがい(🅰)ない(🚾)。)
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