「しかし、高瀬(📸)君、ど(📇)う(👖)し(🤐)てこ(💋)んな(🤴)に御懇意にす(♐)るように(🥐)成(🍹)ったかと思うようで(🐻)すネ……貴(🚲)方のところでも、今、お子さんはお二人(🔙)(ré(🥟)n )か…(🍍)…実(👔)際、子供(gò(🚶)ng )は骨が折れますよ。お二人位の時はまだそ(♑)れでも宜よう御座んす。私(sī )共を御(yù )覧なさい(🕓)、あの通(📣)り(🧑)ウジャウジ(🍳)ャ(⛩)居(jū )るんですから(💪)ネ……加おまけに、大飯食お(💾)おめし(🛢)ぐら(🐰)いばかり揃そろっていて」と言(➰)(yán )いかけ(👫)て、学士は思(sī )い出し(🔅)たように笑っ(🥩)て、「まさか(📦)、(🔽)子(🔖)供に向って、そんなに食(shí )うな、三杯位にして控え(🔢)て置(🐆)け(🐜)なん(🤢)て、親(📑)の(📝)身とし(👒)ては言えません(🎞)からナ……」
と学士(shì )は今(jīn )までに(💤)ない忸々な(🚬)れ(🌩)なれしい調子で話(🥙)し掛けて、高瀬(lài )と一緒に石(shí )垣側(🏺)わきの段(duàn )々を貧しい裏町の方(🥫)へ(🚦)降りた(🚉)。
更に二(🤡)(èr )年(😻)ほど過(🏧)ぎた。塾では更(🛐)(gèng )に教(🤑)室(🙋)も建増(🔙)(zēng )し(🍢)た(🎏)し(🤝)、教員(yuán )の手も増ふや(🧘)した。日下部くさかべといって塾のためには(👴)忠実な教員(yuá(🖌)n )も出(chū )来た(👑)し、洋画家の泉(❤)も一週(👌)に一日か二(🥔)日程ずつは小県(💳)ちいさが(🔰)た(😚)の自(🦏)宅の方か(🌒)ら(🎄)通って来(lá(😈)i )てくれ(🔶)る。しかし(🦐)以(🏯)前のよう(🐦)な賑にぎやかな笑い声は次第(🍈)に減って行った。皆な黙(🕐)っ(💙)て働くように成っ(🕣)た。
(🥉)学士は見送って、「あの先生も鶏に、馬(📎)に、小鳥(niǎ(❔)o )に、朝顔(🦅)―(😥)―何でもやる(🌄)人(rén )です。菊の頃には菊(🍥)を作るし(🍞)。よく何処(chǔ )の田(tián )舎(🕛)にもああいう御(yù )医者が(🏸)一(yī )人位はある(📴)もんで(🐖)す。『……なアに(🚙)、他の(🐮)奴(nú )等(děng )やつらは、あ(💏)りゃ医(yī )者(🖤)(zhě(🥎) )じゃね(🙄)え、(🔼)薬(yào )売(mà(🥟)i )だ、……とても(💂)、話せ(✂)ない……』なんて、エラ(🔕)イ気焔(yàn )きえんだ。でも面白(🐅)い気象の(🥒)人で、近在(🐩)(zà(🐑)i )へで(🚱)も行くと(👬)、(🛤)薬(yào )代が無けりゃ(⬆)畠(📊)の物(📬)でも(😇)何(🏌)(hé )で(🤯)も可(🍹)い(🧀)や(🛋)、葱ねぎが出来たら提(🥑)げて来(🚦)(lái )い位に言(yán )うもので(⬜)すから、百姓仲間(jiān )には受うけが(💡)好(🌺)い。奇(qí(🐟) )人ですネ(⭕)」
「鞠(🍭)ち(🤵)ゃんは、(〰)先(xiān )刻さっき姉ねえや(下(🐬)婢(🚺)(bì ))(💯)と一緒に懐古園へ遊びに行っ(⭐)て(🚷)来ました(🖇)」
学(xué )士は頬と言わず額と(😄)言わず顔中手(😌)拭(🧔)で(🏈)拭き廻した(🤙)。
(❕)こ(⏮)う(🎦)内儀(yí )さん(🕡)も働きながら(🗓)言(yá(🐚)n )った。
烏帽子(zǐ )山(🛶)麓えぼしさん(🦕)ろ(🏎)く(💶)に寄(jì(🛳) )った方か(🚘)ら通って来る(♿)泉(quán )が(🚂)、田中(⬆)で汽(🔲)車に乗る(🍨)か、又は(🚌)途次みちみ(🐎)ち(⏭)写生を(🔶)しながら小諸まで歩くかして、一(💘)週に(♍)一二度(⚾)ずつ(🎒)塾へ顔を出す日(rì )は、(⌛)まだそれでも高瀬を相手に話し(🌡)込(rù )ん(🐅)で(🍠)行(➕)く(➖)。この画(🌽)家(jiā )は欧(ōu )羅巴(😲)(bā )ヨーロ(🤙)ッパを漫(mà(🤞)n )遊(yóu )して帰ると間もなく眺望の好(💾)い故郷の山(shā(🌎)n )村に(🐌)画室を建(jiàn )てた(⌚)が、引込んで研(🍼)(yán )究(jiū )ばかりしてい(🎑)ら(🦌)れない(🛢)と言って(🆒)は、やって来た。
学士が窓のところ(🎮)へ来た(😓)。
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