「そこで、四(🕦)年(🕳)生の責任いよいよ大(🗂)なり(🐧)、(🕢)だね(🍪)。」
「生(shēng )意気でも、(👪)そ(🏪)のぐら(🍊)い勇(🤛)(yǒ(⛰)ng )敢だと(🕐)頼(🚠)も(📕)しいじゃ(🙏)ないか。入(🚨)(rù )学早々、(🔎)五(♎)(wǔ )年生(shēng )全(quá(🤦)n )部を向(📤)こうにまわして悠々たる(⛏)態度を見せるなんて、この学(xué )校とし(❤)ても、全く歴史(⛽)的だよ。」
「そ(🌲)んなけちなことを考えるのは、よせ。僕(😎)らは、四年(🔲)と(🏛)か五年とかいうことにこだ(🧑)わる必要はな(🚵)いんだ。そ(🕸)れよりか、一(yī )年(🐆)か(🐒)ら五年(nián )までの(🚸)正(🛹)しい生徒(📪)が、縦たてに(👏)手を握(🌯)りあうことが大切じ(😰)ゃないか(😶)。本田の弟も、その正しい生徒の一人だ。だか(🏝)ら僕(pú )らはそれをバッ(⚽)クしよ(🕕)うと言うんだ。……四(📜)(sì )年(nián )生(👆)にだって(♏)、つまらん奴はいくら(❣)も居(➡)る。――僕らは――(🎒)少くとも僕(pú(🏜) )だけは――そんな奴とは手を握りたくない。そ(🏪)んな(💡)奴と手(🦀)を掘って(🏏)、五年生(🐴)に対抗(♍)し(🕛)たって、そ(🍞)れが何(hé )になるん(⭕)だ。」
次郎(🤓)(láng )は(🏐)、(🥛)あ(⌚)っけにと(🤝)ら(🦏)れたような顔(🎍)(yá )をして(🔎)、大沢(👊)を(👗)見つめた(✉)。
二人(rén )は、それからも、(🧓)しばらくは大(🗾)沢の噂(🕋)をし(🎁)た(😰)。次(🐱)郎(🚆)には、「親(qīn )爺」という綽名が、(🍻)いかにも大沢(zé )にぴったりし(👠)てい(🐅)るよう(✨)に思(🐋)えた。そして、そん(🙄)な友達をもっ(⌛)て(🍁)いる恭(🤰)一(yī )を一層(✊)尊敬した(🕑)くなった(🔅)。同時に、(😕)彼(bǐ )の昨(zuó )日(📚)からの気持(🐻)(chí )が次(cì )第(dì(🏫) )に明るくなり、これ(🚽)からの(🍬)闘いが非常に愉(👭)快(😩)な、(🍣)力(lì )強い(🥠)もののように思えて来(🗺)たのである。
「じ(🎲)ゃあ(💧)、失(🥠)敬。」(🐅)
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