「手塚! 手塚!」
と一同がいった。
ふ(🚼)りかえるとそれは八百屋の善兵衛であった(🚪)、善兵衛は(✌)なに(🐰)よりも野球が好き(🍢)で(🌋)あった、野(yě(🎐) )球が好きだという(🔨)よりも、野球を見(🎟)(jiàn )ながら(💹)ちびりちび(🤦)りと二合の(😳)酒を飲(🦍)む(👹)のが好きなのである、かれもあま(💧)り野(🎅)球の知(🦂)識(🌵)はないほう(🛤)だが(🔪)、それで(🥂)も覚平よりは(🛩)すべて(🎴)を知っていた。
「(🐩)きゃつは(🥗)一体(tǐ )生(shēng )意(🔚)(yì )気だからぶんなぐるがいいよ」
「だれだ(🧖)ろう」(💬)
一体あ(😿)の家(jiā )で(👃)は手塚(🗾)が学(xué )校から帰ったかどうか(🗜)もよく(🍇)知らずにいる、そ(🍹)れ(♑)では手(🈯)(shǒu )塚が外でなに(🦎)をし(🗜)てる(✌)かを(♈)知らな(🦎)いのも無(⬆)理(😹)がない。
「おい、だい(⛱)じょうぶ今(🚂)(jīn )日(rì )の(🎷)試(⛸)(shì )合は(🎯)こっち(🙅)のものだぞ」
「そう(💳)です、(🦕)ぼくもず(🎅)いぶん中学(🕧)校の(🍕)やつらにば(🚣)か(😼)に(🚵)されま(🔕)し(📱)た(🏎)」
寄宿舎に閉(bì(😆) )じこめ(🈺)られ(📭)てかごの鳥のご(🕋)とく小さくなっている師範生の目(🚄)から見ると、中(🚵)学(🎛)生の生活はまっ(💘)たく不(bú )潔(🌠)(jié )であり放縦ほうじゅうで(🔦)あ(🐅)り頽廃的たいは(✨)いてきであ(🌑)る。
「しかし、(😭)諸君(📚)の(😀)中に活(🏑)(huó )動(dòng )を見ない人(💑)が(🈶)ある(📺)かね、(🌎)どうだ」(❓)
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