「(🕛)そうなればい(👔)いんで(🔑)すが、実(shí )際は、やはり(🏥)、なるだけおそくというこ(🎂)と(🐴)になりそうに思うんです。」
六(liù ) 板(🍪)木(mù )の音
「第五室です。僕ぼくたちで、最初(chū(🔝) )にこ(🏪)こを受け持(chí(🧜) )つことにし(🥑)たんです。」
そのあと、就(jiù )寝(🔼)前の行事(🤥)として、(🦒)最(🌒)初の(🔹)静(jìng )坐せい(🐚)ざがはじまった。塾(🖲)生たちは、各(🦗)室ごとに、(❔)き(🖥)ちんと縦(💕)た(😚)てに(🤙)ならび、朝倉(cā(💞)ng )先生の(🔭)指導に(📻)し(⬜)たがってそ(🚫)の姿勢をとった。
もう、そのころ(🍒)には、(🦆)廊下(xià )を行き来する塾生たち(🍠)の足(zú )音(yīn )も頻繁ひんぱんになり、(🏓)ほうぼうから、わ(🐝)ざ(⛳)とら(🥇)しいか(🤯)け声や、とん狂き(🌪)ょうな笑い声なども(👠)きこえ(🆎)て(🗨)いた。ゆ(📈)うべの懇(😯)談(tá(😿)n )会(🈯)で分担(🐝)ぶんたんをき(👳)め、かれら自身(😧)(shēn )の室はもとより、建物の内部を、講堂や(👂)、(🎈)広間や、便所にいたるまで、(🌩)全(quá(👝)n )部(🤧)清掃せい(🏈)そう(🧣)することに(⤴)申(👮)し合(🔹)わせていた(🍙)ので(🤙)、かれらも、ま(🈷)がりなりにも責任(🛹)だけ(🙎)は、(🗽)果たさな(⏬)ければならなか(👚)ったし、そ(👶)れに、(📥)きびしい寒さと、おた(🦀)がいの眼(yǎ(🛌)n )とが、かれらを、外(♎)見だけで(🌝)も(🕡)、いか(🕋)にも(🐐)忙いそが(👻)しそう(🐅)な活(🎧)動に駆かりたて(🏙)て(📘)いたの(🚳)である。
次(cì )郎は、思(🚀)い(🐙)きりド(🌚)アをあけ、
「つ(🤦)ぎは(😍)、そ(🏊)ろそろ(🥧)県会(🕸)議員(🍌)(yuán )という(🈲)ところかね。」
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