日本《水 元 恵梨香 無 修正》2行目ライン
水 元 恵梨香 無 修正あらすじ
門を出(⌚)ると、(📦)無念(niàn )さが(📫)急にこみ(🎎)あ(🛢)げて来て、涙(lèi )がひと(😠)りで(😲)に頬(🆖)(jiá )を流(🔬)れた(😒)。だが、(🐞)同時に、不(💜)正(🍁)に屈しなかったと(🚱)いう誇り(🚿)が、(💣)彼の胸の中で強(🏡)く(🏉)波(bō )うってい(🎪)た。彼(🤺)の涙は(🛋)すぐとまった。彼は一(😺)人(rén )で歩(bù )き(🏴)ながら(🌼)、少(shǎo )し(👹)も淋しいという気(qì )がしな(💎)か(😦)っ(🐹)た。「武(🎖)(wǔ )士(🔟)道(🎃)(dào )」――「慈(🌹)悲(😐)」――(⛄)今(🎁)日講(jiǎng )堂で見たり(🚝)聞(🧤)いたり(🔱)した(🕵)そんな(🏄)言(yán )葉(yè )が、い(🈂)つの間にか思(sī )い出され(😐)ていた。そして、(💥)「慈(cí )悲(bēi )」とい(✏)う言(🎓)葉(yè )は、もう正木のお(📹)祖母さんを思(📐)い出(💫)させるような、そ(🐯)んなや(🎗)さしい言葉で(🥗)はないよ(🕵)う(🎙)に(🥍)思われて来た。
「(💁)それを生意(yì(🦓) )気だって(🏪)難癖(⛄)(pǐ(⛺) )をつけたとす(📊)ると、五年生も実(shí )際へ(🌗)ま(🌬)をやっ(🤴)たもんだ。頭の程度(🤩)がうかが(🔡)われるよ(🖋)。」
彼(bǐ )にとっての最(🔑)も大(🌰)きな失望(🎸)は、彼の教室に出(🕔)(chū )て来る先(🕯)生の中に、権田原(😟)(yuán )先生(shēng )のような(💺)人を、ただの一(🚦)人も、(🆖)見出せなかっ(🛰)たことであった(🍦)。彼の眼に映(⛅)じた(🎺)中学校の先生とい(🛫)うのは、小(xiǎo )学校の先生にくら(✴)べて(🅿)、何か専(zhuān )門らしいこと(👗)を(🎂)ほんの少しばかりよけいに知っ(😒)ている(👄)だけ(🦗)で、およそ人間(🎖)(jiān )らしいと(⌚)ころを少(shǎo )しも持(🥩)合わせない(🏘)人(🍷)達(🤣)ばか(🧒)りだった。貧しい知(🗾)識を教(jiāo )室(shì )で(🤡)精一ぱいにし(😃)ぼり出すこと(🏝)、点数や処(🔫)罰(🕌)(fá(💣) )で生徒(🈸)を(🧦)おどかす(🆕)こ(💧)と、こ(🏜)の(➰)二つの外には、用はないとい(🍝)った(💤)顔(yá )をして(🍫)いる人(⛽)間、それを次郎は(Ⓜ)中学校の先(🎽)生において発見したのである。
「(🥃)ど(🚼)うだい、本(🔚)田の弟(dì )だっ(👌)た(📝)ら、こ(👈)れから狐なんかにいじ(⌚)められないように、四年生(🚎)でバ(🥉)ックしてや(🥣)ろ(🔬)うじゃ(👻)ないか。」(🐓)
「すると(🐼)、あいつらに(📵)ぺ(💠)こぺこする方(fāng )が(😯)いいんですか。」
そ(🏹)れ(🈚)から恭一(👐)の(🏘)方(fāng )を見て、
「負(⛰)(fù )け(🥪)た(💓)よ。今日は次郎(🗂)(lá(🕢)ng )君(jun1 )にすっかり軽蔑されちゃった。わ(🍜)っ(🗾)は(🤭)っ(🏢)は(🍻)っは。……今日は、ここい(🧜)らで失敬し(🕉)よう。」
五年生の一人が叫んだ。それは三(🎡)つボタンらしかった。次郎(láng )は、しか(🕋)し、ふり向きもしなかった(🚘)。
「しようがな(🈯)いさ(🍀)。」
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