漫画《えろ スライム》2行目ライン
えろ スライムあらすじ
「(😦)その(🙋)心(xī(🚬)n )臓(zàng )に負(🧦)けて、(🏟)いやいやながら全(quán )員一致(zhì )いっちの(💃)推薦(🌀)すい(🎸)せん(🐄)をや(🗒)っ(📞)たというわけか。」
「(🦌)朝倉先(♍)生にもしば(🍌)ら(🐇)くお(📶)目にかか(🌬)っていないので、(🐥)近(jì(🧘)n )いうちに、ぼくのほうか(🏌)ら訪(fǎng )ねたいと思っている。塾が(🧝)また(🐘)はじまった(🔷)そうだから、先生(shēng )も君も日曜でなければひま(💩)がないだろうと想像そうぞうして、だ(🔸)いたい今(🌄)度の日(rì )曜を予定している。ぼ(📹)く(🌋)のほ(🥘)うはたぶん変(💹)更へんこうの必要(yào )はあるまいと(💊)思(💰)(sī )うが、君のほうでさ(🙌)しつかえ(💘)があ(📅)ったら、すぐ返(🗜)(fǎ(🕑)n )事をくれ(🚘)た(🏣)まえ。さしつかえなければ返(〽)事の必要はない。」
(💒)開(📶)塾かいじゅく(🚲)中(🍎)は、次郎(láng )は、朝(🕍)倉先(👤)生夫(fū )妻だけ(❇)を空(kōng )林庵(🐫)くう(🐆)りんあんに(🧜)残し(🤥)て(📔)、本館の事務室(shì )に(🈹)つづく畳敷たた(🐱)み(🥋)じきの小(🤗)さな部屋(🎹)に、ひとり(🙁)で寝起きすることに(🐊)して(🙁)いるのである。
相(🗓)談は安易あん(♐)いにす(😓)ぎ(😘)るほど、すら(😕)す(🌚)らとは(🌈)こび、ほとんど(🖕)無修正(📪)だった。特異とくい(👷)な行(📿)事(shì )を(🚜)期(qī )待していた塾(shú )生たちにと(👰)っては、多少(shǎo )物(💽)足りなく感(gǎn )じ(🍧)ら(🛁)れたら(💖)しかったが、そのために(🚮)、これとい(🚓)う強(qiáng )硬(👴)きょう(😭)こうな主張も(🏇)出なか(⛑)った。最も多(duō(🕴) )く発(㊙)言したのは飯島だった。し(🎰)か(㊙)し、それも(😶)、自分の(😌)存在を印象づ(📔)ける(🥃)目的以上(shàng )の発(✍)言ではなく、(🕑)たいていは原案賛成(chéng )の意見をのべ、同時に進行係をつとめる(🐽)といったふうであった。田川は、(⛅)はじめか(🥫)ら(🏂)終わりまで(🍱)、一(🌲)言も(👛)口(🧐)をきかなかった。
次郎は(🆗)、そ(🥌)んな対話の中にも、友愛塾(shú )に課さ(🍎)れた大(dà )きな(🍵)問題がある(🔳)と思った。そ(🍽)して、か(🍫)れらの話がど(😼)う発(🖋)展して(🥄)いくかを興(xì(🐈)ng )味を(🎺)もって待(dà(🎾)i )ってい(👎)た(🤐)。かれら(🐣)は、しかし、笑った(🧐)あと、(🍇)急(🍚)に(🦊)口をつぐんで(🤥)しまった。次郎が大(🧐)便所の中にいることをだれかが思(sī )い(🐶)出し(🧐)て、みんなのおしゃべ(🛴)りを制止(zhǐ(🍪) )する合い図(tú(💡) )を(🖼)したもの(🐹)らしい(🙆)。
(🖤)かれが(🎑)、便(biàn )所に通ずる廊下(xià(🌸) )の角をま(🐭)が(🍸)ると(🥢)、一段(duàn )さが(🥪)っ(♿)た入り口(kǒu )のたた(🌕)きの上に立(lì )って(🥤)、何かしきりと声(shēng )高こわだかにがなりたてている(🚒)一人(🏆)の塾生がいた(🔣)。見(🗃)(jiàn )ると、飯島好造だった。
「きっとさま(🙉)してい(🍕)ますよ。ど(🌳)の(📵)室に(💸)も(🍞)、眼(yǎn )を(👟)さま(🕯)している(🔸)もの(🔪)が、もう何人(rén )かはあ(🦍)る(✈)はずです。」(🔠)
「(🏃)こんな寒い朝(💺)に、死ぬ気(👟)になっ(🚰)てみんなが(🐃)は(🤓)ね起き(🏐)てくれると、平木(🎴)中(🔸)佐に(🏽)感謝(xiè )してもいいん(🚢)だがね(📙)。」
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