いろいろな感慨が胸に溢(♈)あふれた(👌)、か(🌦)れはそのまま足を(⏩)活動(📼)小屋に(🛄)向けた。
柳(liǔ )は静かに敵の姿勢を見やった、そ(🔁)うして美(🕷)し(🍕)いボ(🦖)ディスイングを起(qǐ )こした。のびのびとし(📃)た(🐱)四肢し(🌆)しや胴体のあ(🛶)ざやかさ(⛪)、さ(💆)ながら画に見る(🧞)がよう、球が手をはなれ(😸)た(🐯)。五大(dà(📳) )洲が(📚)バットをふった(🦓)かと見(jiàn )ると球は左翼(yì )の頭上(🎟)はるかに飛んだ、(👧)外野(😚)手(shǒu )は走っ(🖤)た(🌏)、内野手も(📱)走っ(💹)た、陣営(🎞)(yíng )騒(🔙)(sāo )然そうぜんとみだ(🌀)れた(💬)、小原はあ(🚨)っけ(⛹)に取(📎)(qǔ )ら(💖)れてマスクをぬぎ捨(🛴)(shě )てた(😑)ま(⏮)ま本(👓)塁に立って(🕣)いる。
「バンザア(🛡)イ」
だがかれ(⛪)は(❔)少し(🏙)もひ(🐉)るまなかっ(🍋)た、かれの鉄砲のごとき速(sù )球はまたた(🍊)く間にふた(🤪)りを三振(zhèn )せ(🎑)し(⏺)めた、つぎは柳(🕥)光一である。光一はボ(🎹)ックスに立ってき(🚨)っと投(🍜)手を見(jiàn )やった、か(🥏)れは速球に対して(🚏)確(què(🔱) )信がある。千三は小学(xué )校(♎)(xiào )にありしと(🎾)き光一の(👫)くせをよく知っている(🐌)、かれは光一がかならず自分(🦗)の方へ打(dǎ )つだろうと思った(😭)。
「手塚(zhǒng )! 手(🐒)(shǒ(🗄)u )塚!」(🎩)
かく(❇)のごとく無知で不(🍧)(bú )行(háng )儀(🎑)な客を相手(🐋)(shǒu )にするのだ(🚱)から興行師(👺)も(📛)それ相当に不(⏱)親切を(🐿)つくすことに(🎥)なる。
ふた(🗝)りは顔を見るた(🤪)び(🖕)にそれ(📎)を語りあった。ふ(👏)たりは(💡)はたし(🗿)て一(🔉)(yī )高で(⏩)一緒になり得(🛂)うるだろうか、(🤰)い(🥫)まは読(🏞)者にそ(🔄)れをもら(🔫)す(🧘)べ(🗑)きときでない。とにかく(🤽)花はさき花(huā )は(🏼)散り、月(🈯)日(rì )は(🍕)青春の希(🐵)望(✏)と共(gòng )に伸びやかに輝きな(🎍)がら(🕖)う(⛵)つりゆく。柳光一(yī )は四年(nián )生(🍡)(shēng )にな(🛹)った。
「ばか(🥎)ッ、きさま(🐃)は医(🥌)者(zhě(⭕) )の子(zǐ )からわいろをもらってるから(🏚)そんなことをいうんだ(🌄)ろ(🏪)う、だれがなんと(📮)い(🛐)っ(💯)てもおれは(🐖)な(🕚)ぐる、(🕯)あ(🍇)いつは一(yī )体小利口で(🤕)陰(yīn )険(xiǎ(🏢)n )だぞ」
黙(🐥)々は勝った、(♟)波(✋)濤は(🏪)と(🎆)うの(🙅)ご(🤾)とき喝采が起こ(😌)った、中立を標(🤡)榜ひょうぼう(🍾)していた師(shī )範生はこと(😥)ごとく黙々の味方(😑)となった。安(ān )場が先頭(✏)になっ(🚥)て一同は中学の門(❔)前(🏫)(qián )で凱歌がいかをあげた、そうして町を練り歩(bù )いた。町々では(🌏)手(🤺)おけに(⏲)水(⤵)をくんで接(🆓)待したのもあっ(💇)た。善兵(👾)衛(💺)は自分の店のみかんを残(cán )らずかつぎ(💭)込んでみ(🤮)かんを(🎚)ま(🆕)きな(👑)がら(😈)選手の後(hòu )について行(há(🐔)ng )っ(🕥)た。一同(✂)(tóng )は喜(xǐ(⛺) )び(😗)勇(🐕)んで塾じゅくへ帰(guī )った。かれらは塾(🌚)の前で(🤙)みん(🕷)なシャ(🏵)ツを脱ぎ(🥣)、(🧞)へそ(🐾)を(🌿)だして(😬)門(🔛)内(nèi )へはいった(💠)。
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