更に二年(niá(🦅)n )ほど過ぎ(🍑)た。塾では更(gèng )に教室も建(jiàn )増した(🏹)し、教(jiā(😞)o )員の(🥉)手も増ふやした。日(🎚)下部くさかべ(🕞)と(💸)いって塾のため(💌)には忠実な(❔)教(🦑)員も出(💠)来(🎑)た(👬)し、洋画家の(🌱)泉も一週(📖)(zhōu )に(📍)一日(🏪)か(🥩)二日程ずつは小(xiǎo )県ちいさが(🐵)たの自(zì )宅の方から通って(💉)来て(🚋)く(🍷)れ(💍)る。しかし以(🔽)(yǐ(🏰) )前のよ(🤢)うな賑(zhèn )にぎやかな笑い(📆)声(shēng )は次第(💰)に(🌊)減っ(🏪)て行った。皆な黙(mò(🐣) )って働くよう(🎶)に成っ(😍)た。
(🦐)と窓の方(😳)(fāng )を見る(🔫)生徒(🐚)もある。庭に出た青年は桜の枝の蔭を尋(xú(🥊)n )ね(🙂)廻ってい(🦍)た(🔧)が、間もなく戻って来て、捕(bǔ(🥉) )えたものを学士に勧めた。
高瀬(🐐)も笑っ(🌘)た。
「最早マイりま(🏇)し(🖥)たかネ」と学士(shì )も笑っ(🏢)た(🍏)。
「あ(🎧)れで、冗(💘)(rǒng )談(tán )ですぜ」
と言(✌)った。そういう大尉は着(zhe )物(🦐)から(🎶)羽織(zhī )まで惜げ(🚃)もなく(📫)筒袖に(🥚)して、塾のた(🥁)め(⛔)に働(🍍)こうという意気込(📦)を示(shì )していた。
「今私(🌸)が読んでる小(xiǎo )説の中など(🌯)には、時々仏(😍)蘭西(xī )語(🕧)が出(💹)て来て(🍧)困り(👩)ま(🤣)す」(🐒)
「(🤺)先(🤽)生(🚲)、虫じ(🈷)ゃい(🍄)けません(Ⓜ)か(🦇)」
誘(🌗)うよ(🏹)うに言う学士と(🎬)連立(🖕)っ(😁)て、高瀬(🎥)(lài )はやがて校舎の前(💝)の石段を降りた。
と学士に言われて(🎩)、子安(ān )は随分苦学もして来(🈚)たらし(🦌)い締った毛脛けずねを撫なでた(🤹)。
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