漫画《フランス 古典 ポルノ》2行目ライン
フランス 古典 ポルノあらすじ
皆(🍖)の(💣)出てゆく(🙌)後を丸太(🔭)(tài )棒でゞ(💅)も(🕶)なぐりつけるやうに(✉)、惡態(🗑)をついた。五人と(🌉)も涙を眼に一杯ためて、興(💵)奮し(♟)てゐた。
源吉(🧑)(jí )は、芋を喰ひあきる(🌳)と(😛)、火箸(🚏)をもつたまゝ、爐の中(😩)を見てゐ(🕞)た。火箸で、火(huǒ )のオ(📖)キを(🍃)色々に、ならべてみた(🐚)り、崩(bē(⛱)ng )してみたり、しばら(🥗)くさうしてゐた。
源(yuán )吉は(🙅)小さい(📶)時か(🛩)ら、はつ(🕷)きりさうと云(yún )へないが、ある考へを持(📅)つてゐた。源吉の父(📞)(fù )親が、自分の(🌧)一家を(🚧)つれ(🦓)て、その頃では死にに(🗻)行(há(🐷)ng )くといふ(🎿)のと大し(💟)た(🏅)ちがひのな(🤣)かつた北海道にやつて來、(🔇)何(🚵)處(chù )へ(🆎)行(há(🌩)ng )つていゝか分らないやうな雪の廣野を(🌡)吹雪か(🚹)れ(🔎)ながら(🙂)、(🎄)「死ぬ思ひ(🤥)で」自分(🙂)達の小(👢)屋を見付けて入つた。そ(👰)の頃、近(jì(🧡)n )所を平(píng )氣(🧀)で熊が歩い(✂)てゐた。よく馬がゐ(🚼)なくなつたり(😫)、畑(🔠)が(😌)踏(🌜)み荒らされたりした。石(shí(🤵) )狩川の川ブチで熊が(🐉)鮭を(👱)と(👽)つてゐるのを、(😾)源吉の父が馬を洗ひに(🐣)行(háng )つた途中見て、(🐻)眞(💳)青(🤞)になつて家(🏒)(jiā(🏗) )へかけこんで(💘)來(lái )たことがあつた。夜にな(📆)ると、(🌳)食(shí )物のなく(♊)なつ(👅)た熊(➡)が出(chū(🧙) )てくるので各農家(jiā )では、(🌄)家の中(📷)にドン(⬆)／＼火(huǒ )を(👬)焚いた。熊(🤝)は一番火を恐(🦃)れた(💵)。源吉(🐒)は小さい時(shí )の(💲)記(jì(🐧) )憶で、夜になると(💣)、(🚡)窓から熊が覗い(🔒)て(🤔)ゐる氣(qì )がして震へてゐ(🚛)たことを覺え(🙅)てゐる。――その時から二十年近(🏡)(jìn )く、源吉の父親(🍇)達が働き(♌)に(😽)働き通(🛳)(tōng )し(🛡)た。
「大變だ！ 巡査だ(🌘)※(感(💇)嘆符(fú )二(🧣)つ、(🈵)1-8-75)」(🚎)
「な(🌁)んも(🐣)よ(🏊)く(🙆)なるわけでな(🐶)し(🔛)さ。」(😒)
源吉は、フ(🥧)ト(🤔)思(😂)ひ(🛅)出し(🍙)たやう(🔶)に(🌪)、(🕧)ゴクツとのどをな(🔇)らして、水(shuǐ )をのむと、外へ出(chū )て行つた(🐋)。
差(🈷)配(👍)は、石(⏯)山(🍏)が(😕)ド(🚊)モリ(🦓)ながら、眞赤(🔪)にな(🐴)つて、同じこと(🧔)を(🔘)、何度も(🌗)云(😨)ふのを飯を食ひな(📮)がらきいて(🌳)ゐた(🗒)。それから、眼鏡を袂から出して(🕉)、袖(xiù )で玉(🚄)を一(🐝)(yī(🚤) )々丁(🔕)(dīng )寧にふ(🐗)き(🤦)ながら、「何しに(💬)來(🐵)(lái )やがつた。警察さ突き出(chū )さ(🧣)れたくてか※(感嘆符(📰)疑問符、1-8-78)」と云つた。
ま(🥗)づ、そして、根本的な(🚽)こ(⛵)とが決められた(⤵)。それからそれをどういふ風にし(🐠)てやるか、と(🧟)いふこ(🔁)とが(🐵)問題に(💷)な(😭)つた。それは(🤨)、二、三日に(🅾)、地(dì )主の差(chà )配が例年(🎭)(nián )の通(🔒)り※(「廴＋囘」、第4水(🏙)準(zhǔn )2-12-11)つてくることになつてゐるので(🔕)、それに、(👈)事(shì )情を説明し、す(🚤)ぐ地主に(🚞)交(🗂)渉(📴)を始め(🥂)ることにな(😝)つた。この時(🏑)、その色々な交(🥂)渉(🏚)の間小作(🐞)の米(mǐ )をどうす(👸)るのか、(😤)と云ひ出(chū )すのがあつ(🦑)た。それが又相當大きなことなので、(💵)中々意(yì )見(jiàn )が一(yī )致(zhì )しな(🅱)かつ(😢)た。又百(bǎi )姓には、それを最後迄(qì(🔯) )の見通(🏯)しをつけた上で、(🐅)確實(shí )な(😞)―(🎪)―手(🔊)落(🥖)ちの(😟)ない成(👥)算でやつて(🧜)行けることが(👿)出來(🍽)な(🛤)か(🍖)つ(🐶)た。この所、先(💰)(xiā(🤗)n )生の意見をきいた。校長(🆗)先生(🤣)は、まづ、町にゐる商(shāng )賣人に自(zì )分達所有の畑物を全部(bù )賣つてしまひ、(🏙)その背水の陣で、地主に(😳)當る(⏬)ことに(🔞)したらいゝ、といふことを云(🔋)つた。それには二つの條(tiá(🥇)o )件をつ(😅)け(🐃)た。第(📙)一は(🧞)最(zuì(🥓) )初の(📺)地(dì(🕔) )主(zhǔ )への交渉(🖍)が不調に終つたら、第(dì )二(èr )は地(🍲)主が(🌚)その結果、作物を無理に押(🎧)へるといふやうな樣子が(🍓)分つた(😄)ら、と(🥄)いふの(👫)が(🔭)それ(🌦)だつた(😹)。一(🕑)軒(🌆)々々(💐)持つて(⬇)ゐたの(💙)ではすぐ押(🌗)へら(📓)れる(⏭)し(🧠)、又そのた(🎫)めに、結束が破れ(⚓)るお(🍴)それも(💼)あつた。先生はかういふ點を防(🎀)(fá(🤮)ng )ぐためにもこ(👍)の(🥊)方法は重大である(⬛)と云つた(🅿)。かう(✍)いふ事(shì )は百姓にはか(😎)なり思(🕉)ひきつた(😯)ことだつた(😆)けれ(🐝)ども、それ(🎩)が當り前(👖)のことのやうに思はれる程(ché(🦌)ng )皆せツぱつまつてゐた。
(🙍)そこで、(📢)そ(♑)れに「(🎢)幹部」の(🏹)もの(🏏)が二人加は(🤷)つて、都合五人(rén )で「停車(🌐)場のある(🥎)町」の地主の家へ出掛けることに(🌿)なつ(😣)た。それから殘つた(🏋)幹部(🐑)が、百姓(💤)二、三人とで、村中の百姓家を※(「廴(🔑)＋(🚥)囘」、第4水準2-12-11)つ(🚢)て、今迄(🔽)の成行(🚫)きを話し、愈※(二(èr )の(🚯)字点、1-2-22)すつ(😬)かり手(😫)(shǒu )を組(zǔ(🐂) )み合はせて(😋)、皆一(🔑)緒に――一(yī )人も地(dì(🍋) )主へ(🧛)裏切(qiē )るものがないやうに、どし／＼(📢)やることにす(🕝)るといふことを云(😳)つて歩くこ(⚫)とにした。
「お芳(👽)、隣り(🏉)の、あの、なん(🎤)てか、(🎗)――石か、――石だべ、(🔹)石さ云(🥓)つた(🕷)ど(🏥)よ、さうやつて。」(💬)
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