フェラ 動画《関西 クンニ》2行目ライン
関西 クンニあらすじ
「そうか(💊)しら。」
「道江さん(🔁)に(🔜)は、ちっと(🚤)も恥ず(🥅)かしいことなんかない(👉)じゃあり(🛰)ま(🌥)せんか(🥃)。」(🎫)
「そうい(♒)えば(🏺)、昨日(❕)本田は(🥓)、変に人の(🙀)顔(🕶)ばかり(😾)のぞきながら血判を(🎽)していたが、(🔺)ひょ(👪)っとすると血判(pàn )をごまかしたんじ(➡)ゃな(⛷)いかね。」(🌪)
「あ(🎠)たし、やっぱりそ(♓)っと逃げて(❕)いる方が一番(🤽)(fān )い(❌)い(🌫)と思いますけ(🎴)れど。」(🎲)
朝倉先生(🏐)の声は低かったが、めずらしく憤りに(💴)みち(🎼)た(♏)声だった。次(cì )郎は、さっき自分(fè(🌁)n )が街(😢)(jiē(♑) )角に(🥊)立っ(🥒)て考えている時(shí )、変にじろじろ自分の(😲)顔(yá )を(💛)見(jiàn )て、二(🚸)(èr )度ほどそばを通りぬけた四(🧡)十近(⛲)くの男(❗)のことを思(🥒)い起(qǐ )した。
次郎は、(🚬)そ(💲)う言って、視(📙)線(🚂)を(🎮)道(🈳)江の方(🗳)に転じながら(🌍)、
道(dào )江も次郎(láng )も(🛡)眼(yǎn )を見(🎱)張(🐹)った。
それか(🍟)ら田上と校長(zhǎng )との(😦)間に、二三押問答が(🏷)あったが、校長は(🙈)同じこ(🐘)とをくりか(🐖)えして(🏾)はため息(⛏)を(😸)つくだけで、一向らちがあかない。四人のう(🥒)ちでも比較的(de )気(qì )短(duǎn )か(🧜)で(🚥)、ぶっきらぼ(✍)うの新(👉)賀は、たまりかねた(📩)ように言った。「では(😤)、その願書(🔰)はお返し下さい(🎖)。僕たちで直(🌘)接知(🐰)事(🍆)さん(💓)に差出しま(👭)すから(🙎)。」すると、(🍔)校長は、いきなり血書(🔨)をわしづかみにして(🐯)、大あわ(🔓)て(🧜)で(🌯)それ(🌈)を、かくしにつ(🦃)っこ(♐)ん(🧛)だ。そしてもう一度椅子(zǐ(🎱) )から立(💗)ち上(shàng )り、右手を(💍)顔(🔉)の(🧡)まえ(🍂)に立て、(👪)ま(🍭)るで(🏗)ばね仕掛(🐙)のようにそれ(⛹)を左右にふった。何(☕)(hé )か言おうとしているら(✅)しかっ(🦒)たが、四(😞)人の(🔍)耳(👔)にはただ(🤤)「(🔷)う(🏧)ん(♈)、うん(🥡)」ときこえるだけだった(🦇)。梅本の言うと(🛩)こ(❄)ろでは、(🏘)校長の鼻がもっと烈(liè )し(🐅)く上(🤢)の方(🐠)に(⚫)移動(dòng )し(🎲)たように(🚹)見(🌕)えた(🎥)のは、そ(💘)の時(🍍)だった(🦖)そうである。新(xīn )賀はす(🕛)っ(🏁)かりおこり出してしま(⏮)った(🌔)。彼はそれまでみ(🛷)ん(🎃)なのうしろ(🌒)の方(🕯)に立ってい(🎩)たが、いきなり田(tián )上をつ(🅱)きのけるように(🔌)して校(xiào )長の(🙃)机(🖤)のまえに寄って行(➰)(háng )き、乱暴(🎃)(bào )に手をさし出しながら言(😦)った(🚰)。「その(🌴)願書(🐯)(shū )はわれわれ(👇)の血でそめたも(📯)ので(✴)す。それをむだには(👥)出来(🗣)ません。返(fǎ(🍡)n )し(📌)て下さい。」校長は、しかし、(🏥)ただ(⛏)やたらに手(🚩)をふっているだけ(❓)だった。
(🥀)敏(mǐn )子(🧙)の言(🥗)葉つきには(🔚)、(📩)道(dào )江と(🍽)同(tóng )じ意味のことを(🦍)言うにし(😜)て(😨)も、どこと(🤥)はなしに(🧚)知性的なひ(🕗)らめき(🍁)があった。次郎(láng )には、それがはっき(🚞)り(🕕)感じられた(✂)。それだけに(🐂)、彼の道江に対する腹立たしさは一層つのるのであった。彼はいかにも不服そうに(🎛)、し(🐝)ばらく敏(🦕)子の(🎮)顔(💕)を見つめて(🔞)い(🚱)た(🚫)が(👿)、
「し(🙊)かし(🥎)、昨日(rì )お父さ(🔄)んにきい(🗂)たんだが、君は血書を(👊)書(shū )いたっ(🉑)てい(🥛)うじゃないか。」
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