こ(💋)こに一人(🗯)、耳のいい人がありました。
海の口(kǒu )村は、(❄)もと川(㊗)岸にありま(♐)したのが、(🔫)川水の(🌄)あふれ(🎢)たた(🖍)めに、村(🍁)の人たちは高(🤬)(gāo )原(😢)のすそへよって(🎼)移り(🎌)住(zhù )んだとのこと。風(🌬)や雪を防ぐため(🐗)に石を(🔲)のせた(🧘)板屋根を見(jiàn )ると、深山みや(💷)まずま(🏾)い(🕙)も(🦔)思いやら(📳)れます(💃)。そのへんに住ん(💆)でいる人たちの仕事には、飼馬(mǎ(🕵) )かいば、耕作(😈)、杣そ(🐐)ま(🛤)、炭(🧛)焼き(🍯)などありますが、わ(🚤)けて(🈲)も飼(sì )馬かいばには熱心(xīn )で(🤢)、女ですら(🈸)馬(mǎ )の性質(zhì )をよく暗記しているほどです。そ(🎧)ん(🌤)な土地がらですから、(🐏)娘ざかりのもの(🎏)が馬(🥊)(mǎ )に(🚚)乗(🍻)(ché(🌦)ng )っ(🧢)て、暗い夜(yè )道を通(❌)(tōng )るなぞは平気で(🌁)し(✍)ょ(❤)う。その人たち(⬜)が男を助けて外でか(🔹)いがいし(🕶)く働(📨)く時(🚰)の風(fēng )俗は(♍)、も(🔕)も(🥔)ひき、(🏀)きゃはんで、めくら(📒)じ(🍻)まの手甲て(🏩)っこう(🍷)をはめています。かぶりものは編みがさ(🚂)です。まあ(🎁)、か(📅)わ(🥧)ずふぜ(🕧)いが(🛏)そんなことを言ってはなんですが、これも見学のためと(🎃)思(sī )っ(👩)て(🤑)見てきた(🚩)ところでは、(😸)娘も美しいと言いたい(🌇)け(👈)れ(🚔)ど、さて強いと言っ(📤)たほうが至当(dāng )で、すこや(👔)かな生き生き(⛴)としたおもざしのものが多(duō(🧡) )いようです。
塩(yán )釜(fǔ(🗯) )しおが(😟)まか(🥞)ら船で出ました。清く澄(chéng )んだ海(🈂)水を(🍀)通して、海(hǎ(🌫)i )の藻(🚑)もの(🚢)浮(🌶)(fú )かび流(liú )れるのが見えるほど、よく(🈹)晴れ渡った秋の日で(🖊)し(💉)た(🐋)。なるほど、あそ(🏒)こ(💈)に(🏴)も島、こ(🎾)こにも島。船(🆎)で見(🚷)(jiàn )て通(tōng )り(🎪)ます(🔹)と、指を折(🌑)(shé )っ(🥂)て数えつくすこと(🌬)もできません。その島(❕)影(🔻)を人(🐭)の(🏿)姿(✔)にたとえて言(🚔)っ(🛹)て(🚄)みるなら、立っているも(🐵)の、すわっ(🖇)ているもの、しゃが(👛)んで(🏸)いるも(👮)の、(😅)寝そべ(🏭)っているもの、そ(🎃)の姿は千差(😏)万別(bié )です(🕖)が、いずれも松の緑(lù )の模(🌻)(mó(🚃) )様のつ(🌝)い(🥦)た着物(🌌)を着ているのが目に(👉)つきます。松島はそ(🐷)う(😃)いうとこ(😑)ろ(💱)で(👄)す(🚔)。ここには「(⬛)ばば(🆖)が鉦かね打つ念仏島ねんぶつじま(🤧)」という名(➿)の島も(🥧)あります(😰)。そ(🖲)んなおば(👀)あさんの着(🚜)ているはん(😨)て(🧖)んま(🛡)で(🎠)が、(📭)お(🐓)そろいの松の模(🍲)様(🌧)でした。
一一(yī ) 松(sōng )風(🌈)
前(qiá(💮)n )にもお話(🍈)(huà )ししたように、(😻)木曾の古道は深い山の中(🕦)にありまし(🌗)て、道(🏓)に(🙄)迷う(🧠)旅(lǚ(👊) )人もすく(👝)なくなかったところから、そんな言(🛩)い伝えが生まれてきた(🌀)ので(🆓)しょう。ははき木(👓)とは「ほ(🌼)うきぐ(📜)さ」の(🌐)こと。高(🤐)さ四(❎)五尺ぐらいの(🏮)草。平地にあ(🔛)っ(🍈)てそ(📢)う(🐔)遠くから望まれ(📻)るもの(🔪)でもありません(🐤)。これはや(🛫)はり高いと(🍐)ころ(🛷)から見おろした(🔖)感(gǎ(🌀)n )じで、谷底に隠れている(📵)山里(🦗)の草のことを言っ(🏇)たもので(🤗)しょ(👛)う。そのははき木が(🔸)行っても行っても遠くなる(🔵)と(🏹)いう(🗺)と(👵)ころに、(🍄)けわし(👑)い山道を踏(⚡)(tà )みなや(🙂)んだ昔の人の旅の(🈴)思いもあ(🎪)らわれて(🎹)いる(📅)と思います。おもし(😧)ろい(🤵)言(🤝)(yán )い伝(yún )えではありますまいか。この言(yá(❓)n )い伝え(✋)にこと寄(🎼)(jì(👺) )せて、あるかと思(💨)(sī )え(🛀)ばな(💣)いものをははき(💶)木にた(🏰)とえ(😠)た古(gǔ(♓) )い歌も(👻)ありますよ(🥀)。
小諸からは関(💘)せき君(jun1 )と(😗)い(🤑)う人がわざわざ東(😼)京まで(😼)出(chū )て(🧓)来(🧤)てくれ(🛶)まして、木村先生はじ(🚡)め町の人たちのす(🦉)すめを(🚠)伝え(👌)てくれ(🥇)ました。関君は明治学院の出身(👢)(shēn )で、わたしとは古(gǔ(🆗) )いなじみ(🚶)の間(jiān )がらで(🔛)した。当時、京都のほう(🚙)にも教(jiāo )師の口(kǒu )はありまし(🛅)たが、わたしはいなかに退い(🎠)ても(👳)っ(🔜)と勉(🦐)強(🔘)したい(🛶)と心を決(🔇)(jué )めましたから、報酬(chóu )もすくなく骨もおれ(🗽)る小諸の(🍷)ほうの学(💝)校を選びました。そんなわけで、翌年の四月には浅間(🥉)のふもとをさ(🙋)して、いなか教師とし(👱)て出(✂)か(🛃)けました(👜)。
第五章 宮城野(🔱)み(💯)やぎの(📌)
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