漫画《東方 えろい》2行目ライン
東方 えろいあらすじ
校長は、最初鼻だけをぴくりと動(dò(🌻)ng )かしたきり、(🏓)眼(✈)玉も口(kǒu )も動か(🗃)さなかった(🆗)。眼玉(👊)はテ(💙)ーブルの上の血(xuè )書に注そそが(📑)れて(👟)いたが、そ(🚔)れを読ん(🆘)でいるようには思えなかった。そのう(😞)ちに、結んだままの口が、(🤳)うが(⛑)いでもする時のように、(🍱)むくむく動(dò(👰)ng )き(🎹)出した。そ(🌹)して(❌)、それ(🔔)がやっと開いたかと思うと、しゃがれた女(nǚ(🎻) )のような声で「これは、知(zhī )事(shì(🔩) )閣下に(🖲)も(🐠)、(〽)お見せしなけりゃならん(😄)のか。」と、わか(🚱)りきったこ(🖤)とをたずねた。田上(🏨)が(🐢)「むろんそ(🌖)う(🌸)です。」(🐼)と(📍)答える(🚔)と、またぴ(⏩)くり(🛡)と(🍥)鼻を(🍮)動かし、「こん(📆)な(⛽)ものを知事(✋)閣下にお(🥌)見(jiàn )せ(🎟)出来ると思うのか。君らには(🈯)まるで常識が(💀)ない。どうか(🤯)そんなむりは言わない(🍳)で(🚞)くれ。」と、泣(♑)いてい(😾)るのか、怒っているの(🙀)かわからない(🐛)よ(🛍)うな声(shēng )で言(💞)った。四(sì )人共(gòng )、(🐶)そ(➰)の時は、こん(💳)なのが自分たちの学校の校(✴)長(zhǎng )だろうか(🏖)、という気が(🗄)し(➰)て(🚳)、実際(⛎)なさけな(🏕)かったそうである。田(🈺)上(🍸)が「僕たちは(🈴)朝倉(🎃)先生の留(liú )任(👜)さえ(🥤)実(🔄)現(xià(⏹)n )すればいいのですから、校(📶)(xiào )長(zhǎng )先(😮)生が(🗺)それを保証し(🦏)て下さるなら、血(👵)書の処置(🔼)はお(📸)任せしましょう。」(💨)と(🚽)言(yá(🕜)n )うと、(🤮)校長は何と思っ(💆)た(😲)か、急に椅(🗑)(yǐ )子から(👘)立ち上って、四人の顔をひとり(🌙)びとり(🏹)念入り(🏕)に見(🐻)ま(🖊)わした。そして何度も(🤬)首をふっていたが、おしまいに、永い(💴)た(🐣)め息をつ(🐓)いて、(🛣)「君(🛷)らの非(fē(🤨)i )常識に(🔬)は全(😟)くあきれてし(🆘)まう。朝倉(cāng )先生の退(🥩)職は(🚯)県の方針(zhēn )できま(🙃)ったことだ。県の方(fāng )針(🈳)で一旦きま(👨)っ(🥉)た以上、校長とし(👝)てはどうにもならな(🌵)い(🚤)ではない(🎢)か、それが君ら(🚗)に(🥋)はわ(🏬)からんのか(🤺)。」と(📝)言った。そして、も(🎨)う一度永(yǒng )い(♈)ため息(xī )をついて、どた(💿)りと椅子に腰(🐤)(yāo )を(🎏)おろ(🕺)したが、(✉)い(🏐)か(🥨)にも思い(😋)なやんで(🥓)い(👻)るように(✋)眼をつぶって、(🔵)ひ(💐)とりごとのよう(😡)に言った。「そ(🐃)りゃ、朝(💙)倉先生が惜しい(🕳)先生だ(⏺)ということは私にも(🦇)よくわかっている。いや、(🦊)誰よ(⬆)りも(🌵)私が一(💺)番よ(🖇)く(🆗)わか(🥨)って(🔝)いるつもりだ。だから、君(jun1 )らが先(🕑)生の留(liú(👓) )任を願(yuà(🥍)n )い出(chū )る気持には心から同情する。しか(🕗)し(🍩)、何しろこれは県の方(fā(🎴)ng )針(zhē(❄)n )できまった(♏)こと(🥃)なんだ(🐚)から、おたが(🍻)いにあ(💾)きらめるより仕(⛵)方がないで(🦔)は(💤)な(🗽)いか。」
と、(🍼)道江(jiāng )は顔を真赤にしながら、
次郎(láng )は、(💧)顔(🤼)を真(zhēn )正(🌵)面にむけたまま、茶店の(🔞)まえをとおっ(🎈)た。針金で全身を(🖐)しばら(⏯)れているような変(📭)に固い気(qì )持(chí(🚘) )だった(⛑)。店の中の様子は(⛷)ま(🚝)る(✅)で見え(📈)なか(🚸)った(💱)し(⬆)、(🔽)馬(💓)(mǎ )田がどのへん(🌇)にいるかは(🔆)、(🌨)むろんわからなかった。ただ(🗃)、店(diàn )先に(🍗)近(🔥)い水桶(tǒ(🚫)ng )の底に、半透明に光って(🌤)沈(shěn )んでい(🧥)る何(👤)本かのところてんが、かすか(💃)に彼の眼をかすめただけであった。
(🎐)血(🌄)書(🥦)(shū )は約束ど(🕵)お(⏩)り、あくる日、(😃)始(shǐ )業前に花山校長に(🌙)提出された。平尾も、田上の勧告で、署名血判には案外すなおに同意(yì )した。しかし、みんな(🐛)を(⛓)代表して校長室に顔(🏓)を出すこ(🕍)とについては、彼(🏮)は最(♑)初のうちなかなかうんとは言わな(🔯)か(🚴)っ(♟)た。田上が、君は総(zǒng )務と(🥛)してただ顔を出してさ(🕗)えくれればいい(🌶)、校長との応酬は一切(qiē )自分が(📻)ひきうけるから、(😉)と、な(🤦)るだ(💁)け彼の責(😬)任(rèn )を(🤪)か(💺)ろ(✊)くするよう(🌛)な(🔉)こ(🚂)と(🌖)を言ったの(🚇)で、やっ(🗯)と(🍬)のこと彼(❗)も承知したので(😝)あった(📰)。
それでも、(🍻)その日(🐡)は、森(sēn )川の教員適(shì )性審(⏱)(shě(㊗)n )査以(🚶)(yǐ(👁) )上(🦃)(shàng )に大した出来事もなく、ひけ(⬆)時から二十分もたつと、校(⭐)(xià(〽)o )内(🤸)には生(🤠)徒の姿(🧥)(zī(🙆) )は一(yī )人も見られな(📁)くなっ(🗓)た。た(🥥)だ先生(shē(🏳)ng )たち(🌪)だけが校長(🥡)の帰(🌉)り(🤺)をま(🤤)つために(🎂)居(🎖)(jū )残って(👇)いた(😓)が(🐽)、もう話の種もつきたら(🏠)しく(🕶)、どの(💠)先(xiān )生も、(🍲)い(😟)かに(🐂)も所(🎀)在しょざ(😀)いなさそう(👏)な、それ(🍓)で(🎊)いて何となく落着き(🌬)のない眼をして(🍗)、教員室を出(🌦)た(😺)り(Ⓜ)はいったりしていた。
「話って何だい(⏹)。」
「ええ……出しまし(🏪)た。」
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